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现代技艺诠释传统文化 两岸学子汉字文创作品集中展出


来源:凤凰网江苏

为厚植两岸同胞的精神纽带,促进心灵契合,共同弘扬中华文化,7月10日,两岸大学生汉字文化创意工作坊暨诵读书法夏令营正式开展,来自台湾师范大学、台湾艺术大学、台湾亚洲大学、台湾东方设计学院以及厦门大学、中国美术学院等两岸十多所高校近百名师生围绕汉字文化创意、汉字书法、中华经典诵读等展开研习交流。

为厚植两岸同胞的精神纽带,促进心灵契合,共同弘扬中华文化,7月10日,两岸大学生汉字文化创意工作坊暨诵读书法夏令营正式开展,来自台湾师范大学、台湾艺术大学、台湾亚洲大学、台湾东方设计学院以及厦门大学、中国美术学院等两岸十多所高校近百名师生围绕汉字文化创意、汉字书法、中华经典诵读等展开研习交流。

展览现场

在为期近一周的夏令营中,两岸大学生纷纷表示获益匪浅,各种创意也是层出不穷。在两岸文创专家的指导下,两岸学子的奇思妙想最终转化成了主题文创产品。7月15日,2017两岸大学生汉字文化创意工作坊暨诵读书法夏令营成果在南京艺术学院美术馆展出。

特设六大文创工坊,两岸学子创意无限

据悉,本次活动共分为汉字创意工作坊、诵读夏令营、书法夏令营三项。在为期近一周的活动中,两岸大学生汉字文化创意工作坊共设置了6个研究主题开展研究,在立意阶段即指向应用,指向文创产品的落地与转化。未来,文创产业专家还将为本次夏令营创意成果的进一步发展出谋划策。

展览现场

在7月15日的成果展览中,由南京艺术学院何晓佑教授指导的《汉字“四体”“两用”工作坊》引起了许多参观者的注意。作品以工业产品为设计对象,运用“凹凸”概念表达汉字立体运用的状态。据了解,该作品是想表达“凹凸”代表了人生的不平凡、个性不保守,“凹凸”是一种时尚。而在内容的选择上,有从字形角度设计的产品,也有从汉字运用角度设计的产品。产品类型涉及首饰、儿童学字尺、多功能台历、书架、灯具、手表、公共座椅等。

台湾师范大学林俊良教授和中国美术学院韩绪教授共同指导的《“汉字演绎中国故事”表情包设计工作坊》也十分吸引眼球。据了解,该作品分别以“人生如戏”、“汉字注音与表情”、“汉字与节气”等为题,创作40余件汉字创意作品,将分别应用于海报、T恤、地图等多项文化创意产品上。

展览现场

另据悉,由两岸教授共同指导制作《汉字创意设计工作坊》《“墨香汉字”工作坊》还别出心裁,将目光放在了如何把情感与传统文化融入到一个个方块字之中,最终再通过文创产品体现南京历史文化内容。在此次成果展览中,两家工作坊也有近30件汉字创意作品转化落地。

而《“金陵刻经印刷技艺”工作坊》《“方言汉字文化创意设计”工作坊》则是聚焦那些“被遗忘的文化”,木版雕刻印刷、各地方言,师生们通过与现代文化创意设计相结合,让汉字又焕发出新的活力。

展览现场

独具匠心,吟诵书法诠释文字之美

吟诵是学习中华经典诗文的传统方法。在展示现场,来自苏州、常州的吟诵传承人及团队还现场表演了中华经典诗词的苏州方言吟诵、唐调吟诵及常州吟诵,展示了吟诵的独特审美韵味。

展览现场

在中华经典诵读夏令营中,来自台湾艺术大学、南京艺术学院的4位诵读专家为营员带来精彩的专业讲座。

其中,台湾艺术大学徐之卉教授讲述中西方文化差异和古代诗歌的特点规律,以及中国戏曲的形成和发展,与营员共同欣赏经典戏曲。南京艺术学院董蓓副教授从讲授朗诵基本功开始,围绕不同风格的诗人作品,生动展示了诵读的魅力。南京艺术学院宋奕副教授讲述了诵读现代诗时所运用的内外部技巧,以情为线,串联起每一字每一句。台湾艺术大学张连强老师结合在台湾任教经历,讲述了台湾中小学在中华经典诗词教学中的创新。同时,两岸师生共同排演了诵读作品并作汇报展示。

展览现场

在书法夏令营中,台湾艺术大学林进忠教授通过具体字例,将字形、字声、字义的关系娓娓道来。南京艺术学院李彤教授从艺术和非艺术两个角度,阐释了书法经典的形成原因。两岸大学生还开展书法创作与交流,并接受专家的现场指导和点评。(华贤东)

[责任编辑:华贤东]

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