夏令营第四弹|“你好，中学生”，科外记忆由此开篇

七月盛夏，蝉儿正闹我们等来了你欢呼雀跃你好，中学生！我们共同的记忆由此开篇……遇见，和着夏日的蝉鸣 你一定想象了很多画面：新奇，期待，慌张……更有欢欣雀跃

你少年稚气未脱爸爸妈妈的叮咛一样如影随形夏日的光芒闪耀在你的脸庞你庄重签下名字跃跃欲试了整装待发

你好，老师

他/她会是我接下来的任课老师吗？你尽量不让别人看出你小小的紧张和稍稍的羞涩。

而老师们的准备如此精细，怎么准备都觉得还不够……

你好，同学

呀，原来你也在这里啊，你觉得心安不少。

我的同桌，我的新同学，你叫什么名字？会不会有点唐突？但是同桌的微笑缓解了我的紧张。

你好，苏科外初中

校园里迷路的你，食堂吃嘛嘛香的你，破冰课上不知所措的你。总之，要开始了…… 第一天很快结束，这是我们的心声。

02 走近，伴着成长的旋律  不一样的课堂，不一样的精彩  

语文课，将活动与名著串联，思维导图、现场讲解，鲁迅的童年在我们的笔下有了不一样的色彩，我们在展示与分享中体会到了探究与合作的快乐。

阅读《西游记》，一起走进“辩论”的世界，当“所读”成为“所用”，我们在唇枪舌战中真切感受知识成为战胜对手最锋刃的“利剑”！

这里的课堂是说、是讲、是探讨、是合作、是展示。瞧！这是我们的阅读成果。   

有人说，“数学是锻炼思维的体操”。在数学课堂上，我们着实体验了一把思维的“大运动”。老师们精心编排练习，培养了我们思维能力。拾级而上，从简单到复杂的梯度练习，思维由此而开拓。

我们还学习了立体图形的展开图。从常见的几何体入手，通过动手操作探究解决最短路径问题。小组合作探究，培养了分类讨论的思想和空间想象能力。

你以为的英语，是单词、短语、句型吗？你以为的英语，是重复的背默写吗？ ——不，我们的英语课，有音乐视频相伴、有听力眼力的磨练。 

我们对音乐风格进行探讨，我们对常见乐队进行了解，缺词填空、听歌检测，这不一样的探索方式激发了我们的兴趣，阅读文学经典《汤姆索亚历险记》，观看动画、续写故事、排舞台剧，仿佛我们也经历了那些惊险的环节，不一样的英语课，不一样的体验！ 游泳课——强健体格，塑造精神  审美课：——美的发现，美的创造   信息课——技术在手，“美丽”我有  

时代的声音呼啸而来，我们不怕，而迎接未来挑战之前，我们不断学习。信息课我们还体验了摄影，我们自己拍摄和后期处理的照片，突然觉得它美了好多！ 实验课——用实践探究真相    多语种课——打开步入多彩世界的通道  

多语种课上，我们学习了简单的有关德国的知识，了解了日本的饮食文化，感受西班牙这个国度自由又热情的气氛，在多元法兰西文化的浸润中，感悟语言和文化相结合的魅力，对语言学习有了大概的了解。   丰富活动 研学——课堂的延伸

科外一直以“走出去，请进来”的理念，开展多元的实践活动，让学生在尝试中找到真正的兴趣，将创造性、批判性思考能力与实践能力有机结合，孩子们以更博大的胸怀迎接未来，以更智慧的心灵悦纳世界。  

你看，我们走出校门，来到了冷泉港，在冷泉港实验室的研学，我们提取了香蕉的DNA，认真、专注，原来，实践是最好的老师！    心理讲座——入学的关怀

学校的心理老师给我们带来了一场“激活资源圈，助推新生活”的心理讲座。  学长分享——思维的碰撞

新初三的学长学姐们为即将成为初中生的我们带来阅读分享——“阅读那些事”。在观点的交流中，我们的思想也能自由碰撞出令人惊喜的火花！ 冷餐会——精致的赏味宴

丰富的夏令营，不能错过的当然还有美食，享受生活，从享受美食开始……水上乐园——劳逸结合的夏天

说到劳逸结合，在这个夏天里，最让我们期待的一定是水上乐园。我们玩水、嬉闹，畅快地与夏天拥抱！ 03 绽放，舞出青春的节拍 

很快，我们迎来了夏令营的闭营式——炫彩夏日，少年正当时。

两个星期的学习生活，必须给她一个漂亮的尾声。闭营仪式成了我们出谋划策，才艺展示的舞台。

从写剧本、排练演戏，包括服装的准备，大家倾力合作……一台精彩纷呈的，属于我们的夏日青春闪亮铺开！  

是结束，也是开始。我们由最初的新奇、忐忑，到现在的彼此熟悉，熟悉了可爱的同学，熟悉了亲切的老师，熟悉了初中的基础课程……

而这点点滴滴构建了我对苏科外的最初印象，现在，我可以自信地对自己说：“你好，苏科外中学生！”