致敬云龙杏坛躬耕人①|她们如一束光，温暖而有力量

四载春秋赴山海，共赴星辰育桃李。云龙区教育系统有这样一群人，他们数十年如一日地奋战在教学第一线。他们用笔耕耘，用语言播种，潜心教书育人，将青春和热血奉献给了高尚的教育事业，为党和国家培育了一批又一批德才兼备、专业能力过硬的优秀学子。

值此第40个教师节来临之际，特设教师节专栏“致敬云龙杏坛躬耕人”系列报道，讲述云龙教育人向下扎根，向上生长的故事。

让我们一起

点开每一张照片

打开记忆之门

追忆这些从教数十年的教师们

如诗如歌的杏坛芳华

徐州市青年路小学 沈军

近三十年的一线教育教学工作中，我立足本职，把传承和弘扬中华优秀传统文化，同培育和践行社会主义核心价值观统一起来。将读书与修身结合，先做“真人”，再教学生“求真”；将读书与育人结合，秉持读书的最高境界——“明理、启智”，用丰富的阅读形式打开学生阅读与实践的通道；启动家长课程，加强亲师合力，带动亲子阅读。家校共育，成为助推孩子成长的双翼。

教育家精神一代一代地传承。先生们对教育的热爱、笃行，始终葆有的美好童心，是力量，更是无形的召唤，激励我们在新时代追光而行。

9月10日，我们自己的节日，幸福之感油然而生。从教近30年，我还会和学生们一样，对新学期充满期待。希望暑假里酝酿的想法、创意，能在新学期受到学生们的欢迎。我的职业定位，自己始终是一个幸福的学生，因为教，而不断学；因为学，而不断长。同为学生，我知道有种“学不会”，是因为不得法；同为学生，我懂了自律，各有各的难；同为学生，我体会到一次真正的“被看见”，是温暖彼此的一束光……

愿更多的伙伴们，和我一起用学习的心态打开教育之门，用共学的方式耕耘一片属于自己的幸福园地。

徐师一附小 王冬梅

我是徐师一附小的一名语文老师，同时兼任班主任工作。对待工作，我全力以赴，不断地在实践中探索，在管理中创新，在学习中育人。

从教30年来，每一个学生都是我的伙伴，我们一起努力，共同奋斗，建设班级。平时，我注重运用激励机制调动学生学习的积极性。在班级里，我设立许多奖项，定期评选“小书法家”“百灵鸟”“小演员”“小作家”等，赋予学生成长和收获的快乐，我一直希望学生真正成为班级的建设者和小主人。

在学习上，我用真心引领学生，帮助学生，力求做到让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。我用恒心钻研业务。部编版教材的发布，新课标的实施，要求我与时俱进，每一个学期开学前的假期，我都会提前备课。读准每一个音，理解每一个词的意思，理清每个单元的重难点，然后查找资料，拓展延伸。

我认为，“谊”是师生之间的友好交情，也是师生互动互助的法宝。从教以来，我始终把每一个学生都看作是自己的孩子，从未将不良的情绪带到课堂上，也不因学生的某一点过失而迁怒于人。只有将慈祥温和的一面留给学生，他们才会觉得你平易近人，视你为良师益友。建立了这种“谊”，能让学生虚心地接受你传授的知识。真所谓师生之谊情愈浓，谊到之处花更红。

践行教育家精神，重在扎根一线，它体现在教学和生活的方方面面。它包括责任感、奉献精神、爱心、耐心、智慧等多个方面的品质。教育家精神是教育工作者必备的素质之一，它对教育事业的发展和学生的成长起着重要的推动作用。

徐州市解放路小学 臧玉芝

1993年8月，怀着对教育事业的无限憧憬和热爱，我踏上了三尺讲台。从那一刻起，我的生命与孩子们紧密相连。我坚信，每个孩子都是一粒种子，只要用爱心、耐心和智慧去浇灌，他们都能绽放出绚丽的光彩。

三十年的教育工作并非一帆风顺，有过教学上的困惑，有过对孩子顽皮行为的无奈，有过工作压力带来的疲惫，也有过萌生退意哭鼻子的时刻，但每当听到孩子们亲切地叫一声“老师”，所有的疲惫与困惑都烟消云散。工作31年，做了班主任30年，我把“精细化管理班级”“心理团体游戏”“微班会”等作为班级管理的理论支撑；把红色基因和传统文化带入课堂；着眼于孩子的未来，引导他们在书海中徜徉。所带的班级被评国家级“恩来”中队。

三十年里，我见证了一届又一届孩子的成长，收获了无数的感动和快乐。孩子们的一声问候、一张贺卡、一个拥抱，都让我感动。他们被清华、南大、复旦、上海交大、国防科技大学等大学录取的喜讯，让我骄傲和自豪。当我获得“全国红军小学优秀教师”等荣誉称号的时候，我知道这是鞭策。

如今，两鬓挂霜花，但我初心依旧，依然热爱着教育事业，依然愿意为孩子们奉献自己的一切，也甘愿为云龙教育贡献自己的余热。展望未来，我会用智慧和汗水，继续为孩子们创造更加美好的未来。

三十载教育路，我以教师的身份为荣。桃李不言，下自成蹊，感恩每一段相遇。

三尺讲台铸造天和地

一颗丹心成就你和我

全体云龙教育人将始终秉持

“躬耕教坛 强国有我”的崇高信念

在加快建设教育强国的宏伟浪潮中

追随杏坛荣光，永葆教育情怀

在平凡的教育岗位上

用实际行动诠释教育真谛

践行教育家精神

培养更多有家国情怀

有全球视野

有专业本领的复合型人才而接续奋斗

来源：云龙教育发布