扬州高邮：实施高中教育教学质量“攀越”工程

近年来，扬州高邮市教体局聚焦学校育人力、教师教育力和教研引领力，围绕高中师资结构年轻化、师培系统梯队化、研训方式前沿化、课堂样态立体化、绩效考评数据化等目标，大力实施教育教学质量“攀越”工程，推动实现普通高中教育教学质量新跨越。

革新队伍结构。高邮市教体局拓宽教育人才招引渠道，通过教师普招、特殊人才引进、定向委培、市内调剂等方式，优先补充普通高中师资队伍。出台关爱激励教师的相关措施，鼓励县域优秀普通高中毕业生报考师范专业，通过对回邮从教的毕业生提供优惠政策以及生活保证等措施，建好优秀教育人才“蓄水池”。

革新师培系统。高邮市教体局依托新教师工作坊、“青蓝工程”、名师工作室，大力开展新入职教师启航、骨干教师远航、品牌教师领航“三航行动”，建设合理、有序和致用的教师专业成长梯队。

革新研训形式。高邮市教体局实行研训员蹲点学校制度，各学段研训员分学科蹲点学校，聚焦课程实施、课堂教学、课题研究、教师成长等方面，着力解决基层学校教学、教研实际问题。创新实施订单式研训，各高中学校依据学科需求“对症下单”，各学科研训员“量身定制”校本化研训活动，增强研训工作的针对性和实效性。

革新课堂样态。高邮市教体局印发课堂教学改革实施意见，大力实施千名教师大比武、百名骨干大展示、十大课改先锋大汇报、“校长大讲坛”等课改行动，推动实现课堂教学与“三新”改革高度衔接。