考研？看看人文学子怎么卷！

CAUTION！

谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。

研途漫漫，注定不会一帆风顺。竞争日渐激烈的考研大环境下，人文学子们并肩前行、乘风破浪，他们一路过关斩将，在风雨中淬炼青春，在雷电中磨砺心志，在巨浪中锻造着属于自己的利刃。他们坚信，阅尽千帆，便是成功的彼岸。

为激励同学们砥砺前行，迎接新挑战，探索新精彩，人文日新特邀今年保研与考研成功的学长学姐进行采访，希望通过学长学姐分享的“研途”风景，为同学们指引前进方向，助力奔赴理想。

下面，让我们走近这十一位保研或考研成功的学长学姐，听听他们的想法吧！

推免篇

罗瑶珉

2018级艺术教育专业

拟录取学校：浙江大学

2020年度国家奖学金

2021年度江苏省优秀学生干部

2020-2021年 南艺学子年度人物暨“瑞华杯”年度人物

2018-2019年 优秀学生一等奖学金

2019-2020年 孙瑜奖学金

2020年江苏省三下乡比赛 省级“优秀调研报告”

“创青春”全国大学生创业计划竞赛 重点项目

“全国大学生艺术场馆振兴方案策划大赛”国家优秀奖

“全国大学生中华典籍文化保护与传承大赛”国家二等奖

“艺术机构的社会功能实现”全国大学生艺术项目创意策划大赛国家优秀奖

“挑战杯”江苏省大学生创业竞赛校级二等奖

有的放矢——

保研经验可能难以用几句话、几段话说完，就挑两点说说。

我认为在本科阶段丰富自己的学习能力与科研能力，避免成为“绩点机器”是至关重要的。就拿一些比赛经历来说，我并不局限于本专业、本学院的组队，也曾尝试跨校组队，与其他领域优秀的同学不断交流才碰撞出了思维的火花。这些经历与我本科艺术教育专业综合所学，共同帮助我摸索到兴趣所在，最终选择了“跨专业”保研之路，这些经历在我的复试面试过程中，也是亮点所在。

在保研这件事情上，我也曾吃了一些没有尽快做选择的亏，现在的我也反思自己的兴趣有时太过泛滥，就像庄子批评惠施的那样，“逐万物而不反”，以至于在选择自己的报考专业和研究方向时，选择了“艺术学理论”和“文物与博物馆学”专业方向并行申请。对于保研备考时间短、复试应接不暇的情况下这是非常不合适的，在有限的时间里我的精力分散，导致备考时非常疲惫。尽管offer是拿到了，但仍记得在备考艺术学时几乎每天夜里都要背书、整理知识点到凌晨两三点，考完后又要立刻投入另一个专业的复试备考中。所以我的建议是尽早确立自己的兴趣与报考专业，避免精力过于分散。

吴越

2018级文物保护与修复专业

拟录取学校：复旦大学

2018-2019学年度“优秀学生奖学金”二等奖

2019-2020学年度“优秀学生奖学金”二等奖

2019-2020学年度“三好学生”

2020 年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀调研报告”

首届全国大学生中华典籍文化保护与传承大赛三等奖

2020南京艺术学院暑期社会实践“先进个人”

2021年“挑战杯”南京艺术学院人文学院一等奖

事预则立——

就我个人来说，我其实一直都没有确定未来是考研还是保研，但是我从大一时就确立了读研的目标，而有了这个目标之后，就一直朝着这个方向努力。在大三的时候，我觉得我有保研的机会，但由于六级拖了后腿，致使这个希望很渺茫，所以在准备考研的同时，我又参加了一次六级考试，很幸运的是我的六级顺利通过了，所以接下来便放下了考研的工作，全心去准备保研的事项。

保研从一定程度上来说是一场信息战，在准备保研之初就要先了解保研的流程、各个院校的信息等，以防因为信息的疏漏而错失重要的保研节点。我先向老师和学长学姐们了解有关的院校，经过权衡之后确定了自己想去的一些学校，并密切关注这些学校的官网。然后就是准备自己的材料，材料是进入面试的“敲门砖”，所以要好好地包装自己，把自己的经历、奖项梳理好，因为各校要求提交的材料大同小异，所以事先准备好，在报名时就会事半功倍。

胡羽沁

2018级文物保护与修复专业

拟录取学校：中山大学

2018-2019学年 优秀学生奖学金一等奖

2018-2019学年 南京艺术学院三好学生

2018年南京艺术学院优秀共青团员

2019-2020学年 优秀学生奖学金三等奖

2019-2020学年 南京艺术学院三好学生

2021年南京艺术学院优秀共青团员

2021年第十七届挑战杯大学生学术科技竞赛校级一等奖

2020年首届全国大学生中华典籍文化保护与传承大赛决赛二等奖

宁缺毋滥——

我参加的竞赛不算多，大的参加了首届全国大学生中华典籍文化保护与传承大赛、挑战杯这种全国性的创新创业的比赛；小的比如学校的职业生涯规划大赛、征文等等。通过参赛，能够增强自己的学术探究和思辨能力，也更能够找到自己的兴趣所在。（Tip：那些用来加综合测评分数的“野鸡”比赛并不推荐，现在综测审核也比较严，不如去参加一点有实际意义的比赛。)

另外，学习实践类专业应当尽可能知行合一，多参与社会实践或实习工作，例如做博物馆志愿者、参与校外修复项目，都是开拓视野、发现问题、锻炼能力的上佳机会。特别是挑战杯、三下乡等等这些含金量高的比赛，很值得参加，即使最后无法得到更高的奖项，但作品成果是自己的，在保研面试中也可以向心仪院校有所展示。

刘衍泽

2018级文化遗产研究专业

拟录取学校：北京理工大学

2021年刘海粟奖学金

2019-2020年优秀学生奖学金一等奖

2020年南京艺术学院暑期社会实践“先进个人”

第二届“光祈杯”全国高校艺术学科学生论文比赛二等奖

首届全国大学生中华典籍文化保护与传承大赛“典籍文化保护与传承提案”二等奖

2020江苏艺术设计创意大赛视觉传达组银奖

2020年江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动优秀调研报告

在CSSCI期刊发表学术论文1篇

厚积薄发——

我们学校作为全国最优秀的综合性艺术学府，拥有一流的办学理念和丰富的学习资源，你可以结合专业学习发展各种兴趣爱好。但关键是找到一两件你真正想做的事情。我很珍惜在校学习的机会，文化遗产专业理论与实践结合的课程设置让我受益良多，专业老师对我们提出了很高的要求。课堂之外，还跟随南博、南京非遗馆的老师进行学习、这些共同促使我掌握文化遗产等方面的系统基础知识和技能，为我的专业学习打下了厚实基础。

“博观而约取，厚积而薄发。”这启示我们结合自身的学术规划，追求厚基础，宽口径，可以积极地参加国际国内学术讲座、志愿活动和社群交友等，这些都能开拓你的视野。研判自己，只管耕耘，莫问收获，或许目标离我们越来越近。牢记校训“闳约深美”，与君共勉。

宋嘉禾

2018级艺术史论专业

拟录取学校：山东大学

2018-2019学年 校优秀学生奖学金一等奖

2018-2019学年 校“三好学生”称号

2019-2020学年 校优秀学生奖学金一等奖

2019-2020学年 校“三好学生”称号

2018级本科生军训“军训标兵”称号

2020级人文新生军训“优秀导生”称号

第十七届“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛江苏省赛区二等奖

行稳致远——

我刚刚进入大学校园的时候也很迷茫，因为迷茫与纠结错过了很多机会，导致了焦虑的恶性循环。但随着对专业课的学习兴趣加深、社会实践变得丰富以及和老师同学们的关系更加融洽，曾经胡思乱想的迷茫不安就烟消云散了。现在看来当时大概是陷入自我内耗的心理状态：对未来不安恐惧，对自己要求很高，可是又不知道自己真正想要的是什么，导致焦虑紧张又疲惫。我认为最好的方法是把对未来的忧虑拆分成当前可行的计划，把注意力放到当下可以把握的事情上，可以以周为单位做计划，计划也不用做得特别充实，给自己留一点放松的空间。最后向大家分享一下曾国藩的十六字箴言：“物来顺应，未来不迎，当时不杂，既过不恋。”

统考篇

徐文婕

2018级艺术史论专业

拟录取学校：东南大学

2018——2019学年担任人文学院学生会秘书部干事、副部长

2018——2019学年优秀学生奖学金“社会工作突出奖”

2019——2020学年优秀学生奖学金三等奖

2020——2021学年优秀学生奖学金二等奖

未来规划

读研期间计划进行艺术人类学方向的相关研究，志愿成为方李莉老师的学生。艺术理论的研究中运用艺术人类学重田野调查的方法，可以增强学术研究的实践性、科学性，有效的弥补传统艺术理论的不足之处。比如方李莉老师关注的热点课题“艺术乡建”跟我们所处的时代背景和社会现实具有密切联系。艺术的功能和艺术理论的作用在更为显著的方面得以体现，对于未来的学科建设、发展也是大有裨益。初步构想的未来规划如下:

1.研究生期间的计划:

①阅读大量专业相关著作

②选定一个可持续研究的课题

③至少进行一次田野调查

④发表有学术价值的论文

⑤学习雅思托福

2.研究生毕业后的计划

①继续读博深造

②有机会的话愿意接受国外的教育，以培养自己的国际视野和开创精神。

③未来计划进入高校，希望给艺术学理论的学科建设奉献些许力量，也希望中国的艺术学理论发展越来越好。

刘雨婷

2018级文物保护与修复专业

拟录取学校：南京大学

2018年至2021年连续三年获优秀学生奖学金

2019年初成为南京市博物总馆志愿者

2019年9月获全国计算机等级考试二级证书

2020年11月获首届“全国大学生中华典籍保护与传承大赛”一等奖

2020年12月获大学英语六级考试证书

2022年4月以初试第一、总分第二的成绩被南京大学列为硕士研究生拟录取对象

未来规划

回顾2022考研备战的无数个日日夜夜，我更加坚信“为者常成、行者常至”的朴实箴言，在未来的研究生阶段，我将继续勤学不懈。

首先，我将谨记“九层之台，起于累土”，根据学院的课程设置，合理安排每学期的学习内容和节奏，尤其要注重专业领域内基本理论知识的深入把握。其次，要着力加强自主学习与科研兴趣的培养，积极主动地关注学科前沿的最新理论，提高自己分析问题与解决问题的能力。另外，我会积极参加各种学术研讨、实践调研等活动，促进理论与实践的紧密结合，不断提高理论素养和实践能力。

总之，我会全力以赴，发掘最大潜力，踏踏实实做好每一件事。如果读研期间自己的能力获得导师认可，我将继续攻读博士学位。这将是一个令我向往、并会为之付出全部汗水和辛劳的学习过程，我为此已经做好了全面准备。

王辰晨

2018级文物保护与修复专业

拟录取学校：南京大学

全国大学生英语能力竞赛三等奖

2019-2020学年三等奖学金

“梅园杯”——我最喜爱的博物(纪念)馆征文比赛三等奖

扬州双博馆志愿者

渡江胜利纪念馆讲解员

未来规划

南艺是引领我迈出专业学习第一步的启蒙者。在这里，有闳约深美的艺术研学氛围，有亦师亦友的老师们，还有志趣相投的同学们，让我得以在文博的知识海洋中遨游，并勇敢追寻自己的理想与抱负。在研究生学习过程中，我将继续大胆探索、勤奋治学，希望未来能够投身于所热爱的文博事业，不负母校和师长的培养、厚望。

沈筑

2018级文物保护与修复专业

拟录取学校：南京大学

2018年-2019年任朝天宫博物馆志愿讲解员

2019年获全国大学生英语竞赛（D）类三等奖

2020年获首届全国大学生中华典籍文化保护与传承大赛文创产品单元三等奖

2021年获“挑战杯”南京艺术学院人文学院二等奖

未来规划

1.在研究生期间继续完善自己的知识面，开拓视野，广泛学习。大量阅读学术论文与专著，积极投身学术，不荒废光阴。

2.在学习与实践中找寻兴趣点，并针对性深化研究。

3.希望能在将来为中国的文博事业贡献自己的一份力量。

朱李晔

2018级艺术教育专业

拟录取学校：南京大学

2018-2021年南艺美术馆摄影师

2019-2020年优秀学生一等奖学金

2020年南艺美术馆志愿者后勤部部长

未来规划

成为一名合格的美育工作者，是我在大一就树立的目标，在未来的学习中，我对自己的期待是进行广泛阅读与思考，探究跨学科的艺术教育实践，培养创造性思维能力，全方位提升审美素养，为以后从事美育行业打下坚实的基础。

宫婉虹

2018级文化遗产研究专业

拟录取学校：中国艺术研究院

2018级军训优秀学员

2020-2021人文学院心理站站长

2018-2021校三好学生金

2018-2020校级二等奖学金

2020-2021校级一等奖学金

未来规划

在一边认真生活一边了解自己的过程中，我越发觉得努力生活着的每个人都是孤勇者，大多时候自己为自己制定战略，与自己为敌不断修炼。总的来说，四年的时间，很遗憾没有于视野更宽处拓展自己，很幸运从未缺少向内探索自省的机会。

继续读书或者说积淀的过程对于我来说是必然的。未曾历事未曾吃苦就已深感自己懂得太少想得太片面。学业未有建树，对于生活和生命的意义更是意识初萌。想要的太多，一时间能做的又很少，以时间换取成长，再公平不过的事情了。

希望未来能坚强地抵御被麻痹、被钝化，最终变得习以为常、得过且过的风险，保持敏锐而清醒的认知，甚至是丰沛的感情；希望脱离象牙塔的速度快一些再快一些，成熟且坚定，进可攻，退可守。最后，愿永远心境赤诚、逻辑自洽，这是初心也是未来行事的基础。

CAUTION！

风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。

感谢学长学姐的分享，全力以赴之后，他们终与梦想一“研”为定，也希望同学们以他们为指引方向的灯塔，以勤为帆，以奋做桨，只争朝夕，不问成败。请相信，历经风霜雪雨后，我们终会抵达梦想的彼岸！

来源：南京艺术学院