三十·见证丨徐少伟：守正创新，办好“家门口的好学校”

“在这片热土工作的近20年中，我深切感受到无锡高新区的教育从努力解决孩子‘有学上’到‘上好学’的翻天覆地的变化。岁序更替，华章日新，我将与全体高新教育人一起，不断夯实教育发展基础，坚持守正创新，在未来的征途中，为党育人、为国育才！”

——徐少伟

提起无锡高新区的教育，不得不提伯渎河畔、泰伯故里的梅村。这里不仅有梅村高中、梅村实小两所百年名校，还有与高新区共成长的无锡市梅里中学。30年来，义务教育面貌焕然一新，越来越多“家门口的好学校”涌现。作为梅里中学的校长，徐少伟亲身经历了梅里中学打造“家门口的好学校”的过程，也亲眼见证了高新区教育蹄疾步稳聚焦优质均衡、补齐教育短板的喜人变化。

01

步履不停

在两所百年名校间架设“桥梁”

梅村自古以来重视教育，教育底蕴深厚、教育质量上乘、师资力量雄厚。一代又一代的梅里教书人依托吴地古都深厚的文化底蕴，凭着坚定的信念，追寻着先贤的脚步，潜心教书、静心育人，钱穆、钱令希等一大批学术泰斗从梅村走出。位居教育重镇，徐少伟觉得身上的担子很重，责任也很大，“梅里中学是梅村实小的对口初中，又是梅村高中优质生源的主要输送基地，在两所百年名校中扮演着‘桥梁’角色，激励着我们学校步履不停。”

打造高品质的“桥梁”需要真抓实干。“2015年，我们学校由街管转区管。这次转折让梅里中学基础设施建设、优质师资引进、教学质量提升、学校内涵建设等方面都得到了快速发展，省‘四有’好教师团队建设、省国际理解教育、省统战群团工作等项目有序推进，学校内涵建设迈入高速发展期。”徐少伟说，之后的2018年省品格提升工程项目立项，2020年的集群化办学等，又为学校高质量发展加了两把“燃料”，让梅里中学的教学水平有了明显的提高。

在教学质量不断攀升的同时，学校规模也在不断扩大。梅里中学创建于1988年，1993年梅村中学初中部全部并入梅里中学，学校成为梅村街道唯一的一所公办初中，对口梅村实验小学和锡梅实验小学，归属梅村街道管理。随着梅村街道经济不断发展，众多外来人口来梅村生活、工作、定居，梅里中学每年入学人数也在迅速增加。2016年9月，梅里中学启动原地改扩建工程，一、二期工程先后增加了60个新教室和可同时供1500人用餐的食堂，建设了标准运动场、行政楼、图书馆、美术教室等。

看着操场上、走廊上走过的一张张年轻的面孔，听着一阵阵欢快的笑声，徐少伟不禁露出慈祥的笑容，“目前，学校共有75个教学班，在校学生3607名，在校教师259名，这么大规模的学校，每天放学就要1个多小时。我们的校园还需要更大些，这样才能更好地满足孩子们的需求。”徐少伟透露，学校南面的梅村街道卫生院异地新建后，给学校腾出了扩建的空间，这里即将开工建设一座实验大楼和一座体育场馆。

02

传承浸润

打造有文化、内涵、温度的学校

梅里文化根植于“梅花”。古时，谦逊、自信、坚忍的先贤泰伯震撼于拴马的梅花桩枯木开花的神奇，选定梅里作为他开疆拓土的宝地。千百年来，凌寒盛开的梅花，就是古镇梅里的象征，也是谦逊、自信、坚忍的梅里人的象征。

在这样的文化涵养下，梅里中学的办学理念、办学目标和校训也都围绕着“梅花文化”。“‘以贤为范，超越自我’是学校的办学理念，‘梅香花悦，德至贤开’是学校的办学目标，‘至贤’是学校的校训。在梅花精神的延续下、梅里文化的浸润下，梅里中学正在打造一所有文化、有内涵、有温度的学校。”徐少伟说，梅里中学在多年的办学实践中，一直用“梅花文化”来熏陶学子、引导学子、教育学子。在这样的文化氛围熏陶下和办学理念指引下，学校办学满意度逐年提高，师风、教风、学风都获得区域百姓的高度认可。

为了让以“谦逊、自信、坚忍”为核心的“梅花文化”内化于心、外化于行，渗透到学生学习生活的方方面面，构筑梅里学子的精神家园，梅里中学以“梅香花悦，德至贤开”为主题，通过“乐享校本新课程”“乐享励志新社团”“乐享校园新节日”等方式，进行系统性、科学性、实践性的整体构建。徐少伟介绍，学校积极探究“至贤”课程，通过跨学科探索、“学思行”课堂构建，打造“以生为本，综合育人”的梅里教育教学新样态。学校还积极开展“‘梅香花悦’初中生品格涵养空间的创享行动”，培养“谦逊、自信、坚忍”的梅花少年，该项目获评第三批江苏省中小学生品格提升工程精品项目。

截至目前，梅里中学以“面向全体、彰显个性、培养兴趣”为宗旨，共开设了五大类共64个社团。多年来，学校先后获得了全国青少年校园足球特色学校、省中学物理教学研究基地学校、省青少年科技教育先进学校、省中小学品格提升工程立项学校、省对外合作交流重点建设项目立项学校、市国际理解教育品牌特色学校等荣誉称号，并在历届省金钥匙科技竞赛中多次获得团体特等奖和一等奖。

03

锤炼队伍

培育省首批“四有”好教师团队

“刚到无锡高新区来任教时，这里的学校规模、设施，还有教师队伍都与市区的学校有一定的差距。我当时有些迷茫，一度不知道如何开展工作。但30年来，包括梅里中学在内，几乎高新区所有学校都得到了长足的发展。与此同时，随着新学校不断涌现、教育环境不断改善，也吸引了一批优秀的、有经验的教师和越来越多985、211院校毕业的年轻教师来高新区工作。”徐少伟认为，立德树人，培根铸魂，一所学校拥有高质量的教师队伍，才能有高质量的教育。因此，梅里中学严格执行省“五严”规定，严格遵守学籍管理规定，不断完善和细化各项管理制度和措施。严格教学流程管理，实行集体备课制度，抓好课堂教学的各个环节，细化教学过程管理，扎实推进教师教学常规考核，聚焦“五课一微”——备课、说课、上课、听课、评课、微课业务能力，以管理的“精细化”，力促教育质量提升的最大化，切实减轻学生课业负担。

2019年，无锡高新区在全市率先开展“区管校聘”，打破一个学校一个团体的闭塞发展局面，促成了全区教育均衡“一盘棋”，形成竞争机制，使全区优质教育资源“流动”起来，让全体教师看到了教育改革发展的机遇，形成了积极向上、争先创优的良好氛围。2020年梅里中学集团校成立，“同心育蕾”好教师团队应运而生。整合资源、拓展思路、发掘项目、辐射价值，作为江苏省首批“四有”好教师团队重点培育团队之一，梅里中学创新育人理念，秉承“尚贤合作”精神，通过“同心共进”“同心育蕾”等项目，助力教师专业进阶、助力学生素养提升、助力家长育子有方，以此谋求教师教育新突破，探索育生模式新路径，凝聚综合培养新合力，构建实践育人新模式的学校。以团队带动全体，以总校辐射分校，以区域连接外围，有力推动学校锤炼教师队伍，打造教育精品，转型育人方式，构建梅里集团校创新育人新样态。截至目前，梅里中学现有在编在职教职工259人，其中专任教师256人，教职工平均年龄34.77周岁，正高级教师1名，副高级教师40名，特级教师1名，市区级各类骨干教师76名。

徐少伟说，梅里中学的30年发展只是无锡高新区教育发展的一个缩影。下一个30年，梅里中学将改革创新、久久为功，继续朝着建成优质教育新高地的目标奋勇前进。

徐少伟 无锡市梅里中学书记、校长、高级教师、区学科带头人、江苏省科技教育优秀校长、无锡市优秀教育工作者。2003年来到无锡高新区，先后在新区第一实验学校、旺庄中学、新城中学等学校任职，2015年8月调入无锡市梅里中学工作至今。

文字 | 刘丹

来源 | 无锡日报