南京栖霞区“牵手”南师大，打造基础教育高质量发展“新名片”

江苏省教育评估院院长周明，南京师范大学党委书记王成斌，副校长岳嵩，南京市教育局副局长戴兴海，栖霞区人民政府副区长卢静，江苏省高教学会会长丁晓昌，江苏省教育学会常务副会长马斌出席。栖霞区教育局领导班子成员及相关科室负责人，智慧校长研修班、青年管理骨干研修班学员参加。

王成斌在致辞中指出，南师大积极协调、整合各方面的资源支持示范区的建设，希望在栖霞区的示范区建设做到高位引领、扎实推进、成效显著、影响巨大，成为未来区域战略合作的示范样本；将进一步加强校地之间交流，完善双方的协同机制，进一步提高工作效率，早出成果，多出成果，努力实现“国家级基础教育高品质发展示范区”的目标，为江苏高标准教育强省与高水平教育现代化建设、为国家基础教育高品质发展作出应有的贡献。

卢静表示，栖霞与南师大结下了一段深厚的校地情缘，未来将一如既往地用最大诚意、尽最大努力，当好学校发展的支持者和合作者，在教育教学、人才培养、产学研合作、科技成果转化等方面开展深入务实的校地合作，为全市乃至全省的高质量发展不断贡献创新动能，同时向各位嘉宾发出诚挚邀约，把更多创新事业落实到栖霞，把更多研究成果转化到栖霞，把更多新业态新模式新场景实践到栖霞，做栖霞的“最强合伙人”“最美代言人”。

▲ 仪式上，宣读了成立基础教育高品质发展研究院的文件及组成人员名单，并聘任基础教育高品质发展研究院首席专家。为加强示范区人才资源建设、理论研究、实践指导，南京师范大学基础教育高品质发展研究院整合校内外各方面资源，总结构建出示范区建设的理论系统，探索形成示范区的实践范式。

▲ 南京师范大学附属中学仙林学校初中部、南京师范大学附属中学仙林学校小学部增挂“南京师范大学基础教育高品质发展实验学校”校牌，加速两所学校高质量发展，打造省级高品质示范学校。

▲ 聘任栖霞区中小学课程基地首批特聘专家。指导帮助学校建设学科课程基地，打造高效课堂，打磨形成“一校一策”的教学主张（特色），切实为优化课堂教学，提高教学质量，促进师生发展助力。

▲“智慧校长课程研修班”开班，江苏省教师培训中心副主任陈玉乔作《以规划引领学校高质量发展》专题报告。研修班通过开设“名家智慧讲坛”“智慧校长论坛”、专题研究、跟岗学习等研修活动，积极探索“党组织领导的校长负责制”管理体制，创新、完善学校治理结构，提高学校治理效能。

2022年9月栖霞区与南师大签订了校地合作协议，双方在党建引领、合作办学、队伍建设、课堂建设等多个方面合作，计划通过5到10年时间将栖霞区打造成国家级基础教育高品质发展示范区。

下一阶段，围绕合作项目，将借助专家力量进一步研透栖霞基础教育存在的优势、特色和短板、不足，突出抓好队伍建设和课堂、课后服务质量提升两个切入点，探索家校社协同育人有效模式，把握栖霞教育新一轮发展的重要契机，增强教育高质量发展的新动能。

栖霞区现有中小学幼儿园162所，在校学生101210人，教职工11022人，是一个教育大区。近年来，栖霞教育以改革创新为引领，聚焦立德树人根本任务，全面落实“五育并举”，各类教育协调发展，中高考质量稳步提升；引进优质教育资源，合作办学成效显著；加大学校建设力度，教育布局不断优化；名师培养硕果累累，学生竞赛成绩喜人，基础教育呈现了良好的发展态势。

“十四五”期间，栖霞全面启动现代化教育强区建设，着力追求内涵发展、特色发展，进一步提升学校管理者综合素养，不断加强名优骨干教师队伍建设，努力办好让党委政府放心、人民群众满意、专业领域认可的栖霞教育。

原标题：栖霞“牵手”南师大，打造基础教育高质量发展“新名片”

来源：栖霞视点