以美润心，让我们共赴一场“美”的约会

新的六月

山峦万木峥嵘，鲜花遍地盛开

撷一束光阴，拂过心间

唯有教研的芳华沉香流年

在这凉爽且幸福的初夏

让我们共赴一场“美”的约会

……

以美润心，以美培元

为提升云龙区美术教师专业素养，坚持“五育并举”教育理念，促进学生核心素养的落地实施，近日，2023年云龙区“润心·培元”美术学术月暨省教研课题教学研讨活动在青年路小学如期举行。

教学展风采

江苏省教研课题《新媒体视域下小学生图像识读能力培养的实践研究》以“视觉形象”为首要特性并以此为基础展开，两位授课教师分别从观看、识别和解读三个角度揭示、概括小学生美术图像识读学习的过程和规律。

教学展示《水墨印象》

课堂教学展示中，新元小学刘劲水老师让孩子们从水墨画中接触、了解、继承民族的传统绘画形式，从小培养他们热爱传统文化、增强民族文化自信。

刘老师以扎实高超的水墨画技艺带孩子们初步认识了文房四宝、中锋侧锋、墨分五色等知识。

通过老师的示范、学生的练习使学生感悟到了笔墨的韵味和使用技巧。

教学展示《如果汉砖会说话》

青年路小学时媛媛老师让学生们了解两汉文化，并以汉砖拓印的形式更直观地展示了汉代文化的魅力。

时老师用四个学习单来贯穿全课的学习，分别是：课前预习单、课堂知识单、课上创作单、学习评价单。

教学中借助新媒体技术，依托童言、童画，使用费德曼欣赏教学法，注重训练学生思维，培养学生图像识读的能力，逐步形成艺术实践活动的学习范式。

研讨共成长

教研沙龙环节，听课教师对两节示范课进行了深入的交流。

思维间的碰撞，语言间的互动，激起了对美术教学深度探究的热情。

专业指导再出发

徐州市美术教研员梁冬老师的专题讲座《美术大单元教学设计的思维逻辑》，围绕美术大单元教学实践研究提出大概念与基本问题两个概念，培养学生不仅要“授人以鱼”更要“授人以渔”，以大概念为引领，整合资源，开发课题。

希望每位教师都能以前瞻的姿态去学习、实践、思考，在美术教学上不断充实自己、完善自己、超越自己。

从课程到课堂

从理论到实践

云龙区美术教师

将以本次教学主题研讨活动为契机

以新的姿态、满腔热情

投入到美术教学中去

用美的方式

塑造美的心灵，培植美的才华

使艺术核心素养

在教学实践中落地开花

来源：云龙教育发布