践行基础教育改革，徐州经开区这两个教育集团正式授牌

8月30日

金龙湖小学教育集团

桃园路小学教育集团

授牌仪式

在徐州经开区教师发展中心举行

两大教育集团授牌成立

标志着经开区

基础教育改革迈出了新步伐

规模化、集团化、联盟化办学

进入了新路径

实施义务教育集团办学是深化新时代基础教育改革的必然要求，是满足人民群众对更高品质教育需求的积极回应，是促进义务教育优质均衡发展的教育战略行动。

金龙湖小学教育集团为合作联盟类型的教育集团，下辖3所成员学校，分别为金龙湖小学（东、西校区）、凤凰山小学、和平东路小学，金龙湖小学为牵头学校；

桃园路小学教育集团为合作联盟类型的教育集团，下辖3所成员学校，分别为桃园路小学（东、西校区）、桃园路小学（杨山路校区）、长安路学校小学部，桃园路小学为牵头学校。

金龙湖小学和桃园路小学

两所学校有着优良的教学质量

丰富的办学经验

特色的办学风格

和广泛的社会认可

这是坚实的基础

桃园路小学教育集团总校长姚向芹表示，桃园路小学教育集团各校有着丰厚的办学历史。基于已有的办学水平和现状分析，拟确定的桃园路小学教育集团办学方针为“优势互补、帮扶共进，各具特色、百花齐放”，在推进过程中确立了“一体两翼三结合”的区域教育高位均衡、优质特色发展路径。

“一体”即通过“五个共同”，即共同建立管理制度和考核办法、共同建设有效课堂教学样态、共同研究教学与育人策略、共同享用优质人力和网络资源、共同管控教学过程和学业质量。“两翼”即“一校多区”和教育发展共同体。“三结合”即点线面结合、松紧结合、城乡结合。

金龙湖小学教育集团总校长邓王建表示，金龙湖小学教育集团将“各美其美，美美与共”作为集团愿景，“做强集团，做优学校”作为集团目标，将坚持把“资源共享、集中优势、科学整合、保留特色、协同创新、优质发展”作为集团化办学的六条基本原则。

在实施策略上，教育集团将采取植入、融合、创生和可持续发展四部曲。分校不能分散，也不是克隆，更不是复制。集团化发展的实施实际上是一个从“输血”到“造血”的再生过程，目的是实现分校的协同创生发展。从实施上看，金龙湖小学教育集团坚持六个“统一”，即统一管理、统一教研、统一培养、统一培训、统一课程和统一评价。

经开区教体局局长王志升表示，推进集团化办学是义务教育办学改革的重要内容，是激活优质资源能量，不断缩小区域、城乡、校际差距，探索教育内涵发展之路的重要举措。集团化办学通过用好理念先行、资源共享、人才优势、制度融通，努力实现优质教育资源的辐射推广与合成再造，促进优质学校实现扩容，薄弱学校得以提升，成功盘活全区基础教育资源，提升全区整体办学活力，更好满足人民群众“上好学”的需求。

来源：金龙湖发布