“新”相遇 “心”相伴——盐城景山中学本部及西校区初一年级家校共育心课堂

盐城景山中学本部和西校区实施一体化办学架构和管理模式，实现资源共享。9月14日晚，在盐城景山中学艺体馆，本部和西校区初一年级学生家长济济一堂，共同倾听国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师、EAP高级执行师、市德育学科带头人西校区孙荣生副校长专题讲座。

在“相逢是首歌”背景音乐情境中，孙荣生副校长以“轻松又健康的十巧手”操互动开场。健康的身体是做好一切工作的前提，家长整齐的动作、积极的参与彰显了景山学生家长们律动、求真、向上的精神风貌。

小学是人生的基础，初中是人生的转折点，初一的学生心理有哪些变化，你的孩子适应吗？一连串的访谈互动交流，进入今晚开讲的主题。

进入初中，孩子的三个“转变”

孙副校长讲述了孩子进入初中的三个转变：1.生活方面——从“依附家长”向“独立生活”转变；2.学习方面——从“以综合素养提升为主”向“以学习为主”转变；3.人际方面——从“与家庭成员的纵向密切关系”向“与学校成员的横向关系”发展。

他建议家长了解接受当下，适应调整、从容面对。接着他又围绕几个家长关切的问题，结合自己多年班主任工作经验进行讲述：

初一年级最重要的任务是什么？“喜欢上学去”，有魔法的100分，是一种有效、有益的激励手段，它会带来一路惊喜的可能。“喜欢上学去”，孩子找到自己的班级归属感。乐观自信，孩子会成为综合素养高的人。

孩子的专注力不够怎么办？大声读书（培养孩子阅读的好习惯）；一次只做一件事。训练专注力的集中性和持久性。为了让家长亲身体验感受，孙副校长带领家长们进行了“1、2、3、4、5、6、7”专注力的互动游戏，使家长加深印象并传授给家人孩子，全家受益。

老师和学习有什么关系？喜欢老师，太重要了！古人云：亲其师，信其道。喜欢老师，老师讲的课就会变得有趣。

孙副校长就“人际关系”问题,结合切身体会谈了自己独到的看法。

如何才能在同学中受欢迎？1.和同伴友好相处、交往的黄金法则：你希望别人怎么对你，你就怎么对别人；2.会玩。玩耍力，会变成未来世界最强竞争力；3.家长能做点什么？孩子天然形成的朋友圈，首先要珍惜，并鼓励孩子主动发起活动，积极响应别人发起的活动。

家长如何与老师建立信任协助的关系？1.主动沟通；2.换位思考，互相理解；3.充分信任老师的专业经验。

就“家庭教育的误区”，孙副校长也作了善意的忠告提醒：

溺爱，心灵施暴扼杀独立人格的树立，攀比产生负面影响，过多的物质刺激，过度的内卷等等误区要时刻注意。切记，可纵向比较，不要横向比较。

事半功倍的家庭教育方式

“家长是孩子人生路上永不退休的老师”，古人云：“养不教父之过，教不严师之惰”。家庭教育不可忽视，孙副校长就“事半功倍的家庭教育方式”作了重点分享：

1.接纳；2.赞美。父母赞赏的孩子，孩子就会有优秀的品格：感恩、自信、勇敢、积极。产生罗森塔尔效应； 3.积极因素越抓越积极：（1）要一分为二地看孩子。（2）积极因素越抓越积极。（3）抓孩子的“闪光点”，创造时机让孩子有闪光的机会，促其上进。（4）关爱。学会用爱的五种语言：正面和肯定的语言、身体接触、服侍、礼物、时间。（5）时间（陪伴）。父母为孩子付出时间，孩子就会有优秀的品格：守时、节制、从容、效率。

为了引导家长不要以爱的名义绑架孩子，要更多的理解、包容、安慰，他通过“爱的束缚”这一互动游戏，让家长亲身体验爱的一圈一圈的包裹往往是对孩子的束缚。

孙副校长特别强调了权威（底线教育）。父母要为孩子立界限；孩子要服父母的界限。孩子服从老师和父母的权威，就有优秀的品格：协作精神、团队意识、规则意识、社会感。他再次通过体验方式告诉家长要平等地对待孩子。请家长上台表演（家庭亲子）情景剧，通过家中家人的无言指责、家人的围捧、平起平坐三个场景的展示，让家长分享感受：压抑、飘飘然、和谐，家长反映还是平等和谐的感觉更好。

孙荣生副校长以感人情境的渲染，互动游戏的体验，情景剧的展现，详实典型的案例，通俗易懂的分析，善意的提醒分享，诙谐幽默风趣的语言，深入浅出地给与会家长普及了心理健康方面相关知识，指出家庭教育典型的误区，并为家长如何做好润家庭教育提供了操作性很强的指导，受到了与会家长的一致好评。一个多小时讲座，动静结合、高潮不断，现场时常响起经久热烈的掌声。

有一种教育叫等待

家长会最后，特邀嘉宾主持蔡云洁老师深情朗诵分享了《我牵着蜗牛去散步》中包含的生命的启示：“教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，我要让心中常驻一只蜗牛，我要牵着它悠然向前走，让这只缓慢蜗牛，能够幸福快乐地长大”。

本次景山本部和西校区联合开展的“常青藤家校共育”心课堂，使家长们深入了解了学校的办学理念，树立了正确的育儿观，进一步促进了家校合作，必将助力全体学子迈好初中学习生活的第一步。(李驰 陈禹霖)