沛县敬安中学：家访关怀暖人心，家校共育情更浓！

教育是一场美丽的邂逅，陪伴是最真诚的告白。 好的教育，是家校同频共振的回响。为了让七年级新生家长更好的了解学校情况，促进学校教育与家庭教育的协调发展，加强家校互动，形成教育合力，帮助同学们迈好初中生活的第一步，沛县敬安中学任春美老师准备定期开展家访活动。

在班上，一个叫小蒙的同学总是被任春美关注着。小蒙瘦瘦的，在班上一直不太喜欢抬头，总是低着头像沉思着什么。即使在认真学习的时候也会歪着头，斜着肩膀，给人一种什么也不在乎的样子。下课，他总是一个人在走廊独自溜达，通过窗户看着熙熙攘攘的人群，周围同学们喧闹的欢声笑语，好像一切都与他无关，他像个闹市中修行的人，每次巡大课间总能在人群中找到独特的他。

收上来填写好的一表五清，发现他爸妈都不在身边，他长期留守。前一段时间，最疼爱他的奶奶摔伤了腿，卧床不起，他更沉默了。

放学的时候，看到他骑着一辆自行车，呼呼地奋力前行，他到底是个怎样的孩子，责任心和使命感促使任春美很想了解一下他。

一个秋雨绵绵的周末，任春美踏上了去小蒙家的路。一进门，任春美就有点惊呆了，年迈的爷爷在门前挑着菜，原来每天爷爷都要去街上卖菜，看到任老师来了，马上起来洗手招呼他进家。一进屋，看到奶奶坐在椅子上。看到他，老两口忙不迭地招呼任春美。

在与家长的沟通和小蒙的谈话中，任春美与家长交流孩子在校及在家表现。任春美表扬小蒙团结同学、热爱劳动等，并指出他做事粗心，书写不工整等问题。接着任春美与孩子谈论了他开学以来的表现，他的暑假作业完成得不错，孩子的奶奶还给我介绍了孩子的特长和爱好，如画画、唱歌等。任老师希望家长能做民主型家长，平时多跟孩子进行平等的沟通，了解孩子的需要和想法。

不觉中夜幕初垂，任春美结束了本次家访。此次家访收获颇多，家长对孩子新学期的学习更加充满了信心，孩子也对新学期也充满了期待！

育人之路漫漫，育才之心灼灼。家访是一场幸福的遇见，教育见证着孩子们的成长，也凝结着学校和家长共同的期许。也为家长和学校搭建了一个直面交流的平台；亦是一场爱与责任的双向奔赴，让家长们对学校的教学模式、教学理念、校园环境等都有了一定的了解。

成功的教育从来都不是家长或老师孤军奋战的结果，而应该是在家长和学校老师相互理解、支持、配合的基础上，家校合力育人的成就。相信孩子们在老师和家长们的关爱下，一定能在未来的人生旅途中遇见更好的自己，这也正用实践来印证新教育“过一种幸福完整的教育生活”的教育理念，让我们从“心”出发，向着明亮那方欣然前行……