徐州云龙区有这样一群“小先生”

今年8月，江苏省公布2023年省基础教育内涵建设项目名单，云龙区共有8个项目成功立项。云龙区在江苏省基础教育内涵建设上已走过十个年头，拥有38个省基础教育内涵建设项目，在特殊教育、学前教育、义务教育课程教学改革、前瞻性教学改革项目中均创造了最好的成绩。这次我们聚焦云龙区的徐州市解放路小学，一起看看它的探索实践之路。

2017年，徐州云龙区解放路小学成功立项江苏省前瞻性教学改革项目，全面开启了《解放儿童的课程建构与实践》项目的探索实践。

解放儿童 创造美好

学校秉承“解放儿童 创造美好”的办学理念，坚持“完整儿童”立场，深化“六大解放”，统整国家课程和校本课程，培养以爱国爱家小公民、勤劳勤奋小学生、坚定坚强小勇士、多才多艺小能人、创新创优小先锋、自觉觉人小先生为鲜明特质的红星少年。

聚焦核心素养，采用“大先生”榜样示范、“小先生”自主展示的实践路径，引导儿童人人争当小先生，主动学、合作学、高效学，改进课堂教学生态，落实儿童主体地位，促进全面健康发展。十年蝶变， “讲题小先生”、“朗读小先生”、“语法小先生”、“实验小先生”、“运动技巧小先生”、“特长小先生”等灿若群星，他们从课堂小先生走向学习小主人，持续提高学习的自主性和实效性。

“小先生讲题”在全国2022年课改中国行精品教研会上进行宣传推广。以“小先生课堂”为核心的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《解放儿童的课程建构与实践》优秀等次结题，《小先生制20年实践成果》被授予江苏省基础教育教学成果二等奖。

积极关注儿童的个性发展和适应未来生活需求，将校内的“596课程超市”延展到家庭和社会生活，拓展场馆学习，保障课程品质，让儿童、家长、社会人士都参与到课程开发中来，为“双减”下的课后延时服务注入源头活水。学校的课后服务方案荣获全省一等奖。

十年来，学校涌现出省特级教师、市青年良师、市优秀教育工作者、市“彭城恩师”、市优秀班主任等名优骨干教师，精准帮扶沛县袁大庄小学、砀山县砀城第一小学等乡村薄弱学校，推进城乡教育一体化。特色做法和典型经验在“学习强国”学习平台、新华日报等媒体广泛宣传。

在新的赶考路上，解放路小学将制定路线图、时间表、任务书，不断开创“解放儿童”新境界，奋力书写新时代立德树人更加绚丽的华章。

来源：云龙教育发布