实力出圈！云龙这所学校课程，入选教育部典型

近日，由教育部课程教材研究所主编的新书《全国校本课程典型案例汇编》（小学版）正式发布，徐州市汉桥小学申报的《我们身边的文化》经过网络申报、论证交流和修改完善，从众多课程中脱颖而出，入选国家中小学校本课程典型案例，在官网推荐展示，并收录在此次发布的新书中。

徐州市汉桥小学以“传承历史 架接未来 文化育人”为办学理念，以文化人、以物化人，将中华优秀传统文化根植于学校课程体系，不断构建“汉润童心、桥育生长”的“汉·桥”特色课程，致力将汉桥学生打造成“勤修身有礼仪、善学习有才气、能健体有志气、会创新有灵气”的“四有”优秀学子。

“汉”，中华优秀传统文化的代表；

“桥”，为学生搭建探索创新的桥梁。

课程团队依据“汉之源·承继桥、汉之韵·风雅桥、汉之赋·行思桥、汉之创·增智桥”设计出适合低、中、高学生的《我们身边的文化》校本课程内容。

学校与徐州博物馆、徐州汉画像石艺术馆、徐州汉文化景区等单位共建，聘请专家学者、民间收藏家、非遗传承人来到学校为师生授课讲座，并借助研学活动等综合性实践活动，不断拓展学生的视野，培植家国情怀，树立文化自信。

汉式成长仪式是《我们身边的文化》校本读本中的特色仪式活动。中国是“礼仪之邦”，成长仪式第一项是端正衣冠环节，活动中，司礼老师行盥洗礼，净手；司礼正宾依次为参礼者端正衣冠；行谢师礼，拜谢父母，使学生知汉礼，扬中华美德；登大雅，修品格成长。

按照《我们身边的文化》校本读本中的地点，学校还组织学生开展了系列文化寻访之旅。教师在寻访前布置任务、寻访中设置并解决问题、寻访后生成成果，使学生了解了家乡的历史，激发了热爱家乡、热爱祖国的积极情感。

徐州市汉桥小学相关负责人表示，作为徐州的小主人，学生要了解身边的文化、感受身边的文化、宣传身边的文化、传承身边的文化。

汉桥小学校本课程入选国家中小学校本课程典型案例是区域推动学校校本课程建设取得的成果，一直以来，徐州市云龙区教育局高度重视课程建设，关注课程的衔接与融合，鼓励学校基于本校实际、办学特色和发展方向，开发可供学生选择的高质量、多元化课程。

接下来，云龙区将进一步做好课程统整，凝练成果，为学生提供发展潜能的机会和“土壤”，让课程真正地服务于儿童。

来源：云龙教育发布