徐州云龙：校园书香浸润爱“阅”之城

“让灵魂在书香里行走，无阅读，不教育。”在徐州市云龙区教育局党委书记、局长陈红艳看来，“营造‘书香校园’是新教育实验最基础、最核心的行动项目。开展读书活动，是一件大事！”

校园阅读是全民阅读的关键。纵观云龙区，阅读之风盛行校园、阅读之花蓬勃绽放，红红火火的校园阅读活动将云龙区打造成了名副其实的爱“阅”之城，“琅琅书声、处处书香”成为云龙最靓丽的风景线。

让阅读像呼吸一样自然

走进冬日的民富园小学，每一处风景都讲述着爱与成长，每一处角落都弥漫着醉人书香。

“校园阅读其实很简单，不在于空间大与小，就是学生一有空就读书，拿到书就想看。自然而然，无处不在。”民富园小学书记、校长刘德梅说，在这里，依托学校“融·浸”式家校联盟申报的“萤火虫”亲子共读项目，已经成为徐州市第一批新教育实验行动领衔项目。通过举办“新父母晨诵”“共读讲座”等活动，“萤火虫亲子共读”以书为媒，以阅读为纽带，构建了亲子共读的新范式。

行走在云苑路小学，不同主题的阅读墙随处可见；一条条“书香长廊”，让阅读随时随地发生；拐角处的“小书窝”、班级里的图书角，让孩子和书本多了一份亲近……在云苑路小学，精心打造的阅读空间无处不在，课间、午后，随处可见阅读的身影。

对云龙校园里的“小书虫”们来说，读书不是课堂上的任务，而是日常生活的一部分。

“通过打造书香校园，让每一所学校都飘满书香，让阅读成为师生们的习惯，用阅读助力师生终身成长，这是云龙区教育人的不懈追求。”云龙区教育局党委委员、青年路小学校长陈书强说。

将阅读的“钥匙”交到少年手中

除了氛围的营造，云龙区教育系统也推出多种形式，让孩子们积极参与不断“输出”，展示阅读的收效与成果，在孩子们心中播下读书爱书的种子。

“今天跟大家分享的是我制作的《地球清洁工》环保绘本。”来自民富园小学三（1）班的胡玮宸以海鸥、小鱼为创意点，一口气设计了3个小故事，表达自己心目中的生态环境保护理念。

与此同时，一场精彩的辩论赛正在云苑路小学里进行。几位小辩手唇枪舌剑，你来我往，展开激烈交锋。作为云苑路小学辩论队的主训老师，陈晨将孩子们的成长看在眼里，“一个个辩题，为孩子们打开了一扇扇窗，那是看世界的窗。”据了解，云苑路小学“发现意义：儿童哲学性阅读的育人实践”以阅读为抓手，引导孩子们体验哲学对话和探究，激发他们丰富的思考能力，已经成功立项江苏省义务教育课程与教学改革项目。

“我们不仅注重孩子本身的阅读，更重视他们知识输出的能力和分享的热情。”陈书强说。为此，云龙各学校开展了多种多样的主题活动。校园奥斯卡课本剧展演、最美朗读者读书沙龙、快乐游戏绘本表演、妙手丹青绘诗意、清明诗会、知识竞赛等，都在围绕“阅读”这个主题演绎不一样的精彩。“多样的读书活动和形式让孩子真正看到了自己的收获，这会激励他们进一步阅读，从而实现一种良性循环，将阅读的‘钥匙’交到少年手中。”

33所小学读书活动各具特色

“如果父母不陪伴孩子阅读，便没有资格要求孩子阅读。我愿意陪伴孩子一起阅读，陪伴孩子成长。”云龙小学二（4）班房奕飞同学的爸爸说，老师会定期推荐书单，学校也会定期举办亲子共读活动，爸爸妈妈被请进课堂中，这是孩子们特别喜欢的环节，家长们都很踊跃地报名。

不仅如此，设计制作亲子阅读地图、举办家长学习沙龙、“晒晒我的小书房”……一系列异彩纷呈的亲子共读活动在云龙小学正开展得如火如荼。

“今天我给大家分享的是周国平先生的《守望的距离》。”在云龙小学“景云书社”里，一场教师读书分享会正激情开讲。一项项内容好、形式多样的活动，让这次分享既充实、又有意义。

多读一本书，多一份智慧，多一份力量。近年来，云龙区把全民阅读作为加强文化强区建设，打造“文化云龙”的载体工程、强基工程。在云龙区教育系统，33所区属小学紧紧围绕“书香校园”主题，构建了多元的阅读体系，一个个有特色的阅读课程遍地开花：华润小学开设了“读中国：指向家国情怀的整本书阅读”课程；青年路小学的“阅读存折”在坚持中创新，已经走过了10年；“荟、绘、慧、会”，丽水幼儿园的特色“四HUI课程”已经成为区域阅读课程的响亮品牌……越来越多的云龙师生把时间交付给书籍，全民阅读在云龙大地蔚然成风，全民阅读氛围愈加浓厚，“书香云龙”建设成效显著。

“开展全民阅读，是建设‘书香云龙’的生动实践，对于提高全民素质，打造终身学习型社会有重要意义。”云龙区委宣传部常务副部长王波表示，云龙区将继续构建“阅读生活化、学习终身化”的阅读理念，创新推动“书香云龙”建设走在全市前列，凝聚向上向善、奋发进取的强大力量。