南京市科利华中学紫金分校书记、校长章磊：科学精神，日月经天

随着金秋九月的温柔步伐，新学期的大门缓缓开启，每一位金陵学子都怀揣着新的希望与梦想，踏上了求知的征途。

在这个充满希望与挑战的新起点上，凤凰网江苏特别策划《宁好新学期》，邀请南京多所学校校长，为同学们来上新学期的第一课。希望同学们在新学期的征途中，以更加饱满的热情、更加坚定的信念，勇往直前，成就更加辉煌的未来。

科学精神，日月经天

——南京市科利华中学紫金分校书记、校长 章磊

亲爱的同学们、老师们：

大家上午好！

今天，我们在四季轮回中迎来全新的学期，同时也在日新月异中迎来全新的历史时期。

在全新的历史时期，教育发展鲜明的呈现出两个显著特点，一是成就人的个体发展，努力完成“立德树人”的根本教育任务；二是助力国家发展和民族复兴。近期胜利闭幕的党的二十届三中全会上，党中央就指出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。”教育事业推动国家和民族事业发展，这其中的强大动能，相当一部分就来自于科技教育。

南京市科利华中学紫金分校秉承“学以兴邦，科以利华”的办学目标，践行“科学育人、科研达人、科技觉人”的办学追求，不断强化科学教育与科技学习对学生培养的重要意义。新的学期，期待科中紫金的全体师生，能够在科学方法和科技品质的共同赋能下，度过更加精彩的学习生活。今天，正值新学期开学的好日子，借此机会，我对科中紫金的同学们参与科学学习谈三点希望。

一是永远保持好奇心。

不满足于了解“是什么”，主动积极地探索“为什么”“还能怎么样”，洞悉事物发展背后的规律，享受“新奇”转变为“心得”的快感。像手握掉落苹果的牛顿一样，这份看似不经意的好奇心，最终改变了物理学、天文学发展的历程，并将万有引力的常识带给我们每个人。我们也许很难成为牛顿，但我们可以拥有和牛顿一样的好奇心。当新奇有趣的事物或现象出现在我们面前，要记住，不仅要拍个图片发个朋友圈，更要打开搜索引擎，用拍照检索功能看一看，这个事物或现象背后的成因是什么。通过多问一句“为什么”，多想一会儿“还能怎么样”，洞悉事物发展背后的规律，享受“新奇”转变为“心得”的快感。

二是始终展现求知欲。

历史上无数科学家如邓稼先、袁隆平、屠呦呦等，他们的求知欲推动着人类的认知边界不断扩展。求知欲与好奇心不同，好奇心满足于搞清楚这一个，而求知欲更期待弄明白这一类和那一类。好奇心是一种可贵的本能，而求知欲则是扎实学识与丰富学养的凝结。在求知欲的帮助下，我们就能从现象走向本质，从偶然窥探必然，让一个个零散的“心得”归结成一条条可以借鉴的“经验”，让我们在面对相似问题时，能够从容以对。

三是培养辩证思维能力。

当今时代，知识获取的途径变得渐变多远，知识获取的成本却变得奢侈昂贵。随着短视频、碎片阅读的兴起，想要知道“是什么”和“为什么”变得很容易，但如果想要知道“还能怎么样”“答案一定正确吗”，那就必须具备多角度看问题，广视域想问题和长眼光评效果的能力，付出更多的时间精力成本。要杜绝盲从，面对纷至沓来的观点和意见，要有明辨的眼光；要全面审视，对事物或现象的不同维度进行评价，既不被优点或成绩冲昏了头脑，也不被缺憾和失败打垮了精神；要目光长远，在更广大的时间和空间维度上评价事物或现象的价值，做一名有明辨、有格局、有远见的时代青年。

老师们、同学们，新的学期，让我们全体科中紫金学子继续高举科技教育的旗帜，用科学思维指导我们的学习过程，让科技学习成就我们的学习品质，我们共同努力，将“学以兴邦，科以利华”的校名解读，内化为我们对以实际行动助力祖国繁荣和民族复兴的庄严宣誓。

最后，祝愿科中紫金的全体老师，新学期身体健康、工作顺利；祝愿科中紫金的全体同学们生活愉快、学习进步！