点赞！四位中学生志愿者为困境儿童点亮希望之光

近日，高中生汤腾博、薛有豪、徐梓恒、王政力，每人拿到了一张特殊的聘书。半年来，他们风雨无阻，每周一次为困境儿童开展伴读服务，帮4个孩子解决了学业上的困难、缓解了社交障碍、重拾自信和勇气，为孩子们的生活增添了幸福色彩。

为感谢四位中学生的爱心付出，南京市秦淮区五老村街道为他们颁发了“五老村街道2024年‘与爱同行·护苗成长’关爱困境儿童项目志愿者”聘书。

因爱集结，为孩子们点亮心灵之光

在我们身边，有一些困境儿童，他们由于家庭的种种原因，生活上缺少良好照顾，情感上缺乏亲情交流，渴望得到帮助和关爱。

去年年底，四名高中生得知，五老村街道未成年人保护工作站正在招募志愿者，学生们就主动对接街道未保站，希望能参与到困境儿童帮扶活动中，尽自己的能力为困境儿童提供作业辅导、日常陪伴、心理关怀等服务。

五老村街道详细了解了四名同学的情况，对他们进行了严格的条件审核，开展了相关培训，签订协议，志愿者保证秉持尊重、接纳的态度开展伴读服务。最终，确定了四名6到12岁的帮扶对象，并根据孩子们的心理问题、情感需求等反复沟通服务形式和内容。

用心用情，为孩子们打开更大的世界

有一颗爱心，有一腔热血，也做了充分的准备，然而，在第一次上门帮扶时，还是遇到了困难。四个孩子对志愿者都很排斥，问他们话基本都没有回应。汤腾博帮扶的小诺，几乎失明，性格敏感内向，不愿和他单独相处。徐梓恒帮扶的小芯，当时上六年级，非常排斥学习，也完全不给他好脸色。

四位志愿者没有退缩，他们和孩子的家属、街道再次沟通，商量对策，同时，也继续用爱心和耐心去和孩子相处。薛有豪记得很清楚，在他第三次上门时，患有自闭症并发育迟缓的小辰终于愿意和他说话了，虽然只是几个字，但他知道，这是一个良好的开端。另外三位志愿者的帮扶也有了进展，孩子们开始慢慢地接纳他们。

一周一次的伴读，不曾间断。薛有豪陪小辰画画、玩拼图、打篮球；汤腾博则是读书、讲故事给小诺听，还会放小诺爱听的儿歌；徐梓恒主要为小芯辅导作业，如果学习有进步，就会奖励她玩一会儿游戏；王政力的帮扶对象小山，母亲早逝、父亲患癌，王政力为他辅导作业，还带他拍球、玩小游戏，给他讲历史故事。

心手相牵，为孩子们成长注入力量

半年的时间过去，四个孩子的学习成绩和心理健康水平都发生了很大的改变。

小辰开朗活泼了很多，他的妈妈非常感激薛有豪，给他看小辰在学校里跳舞的视频，妈妈说：“这在以前根本不敢想。”

小诺也从一开始的极度排斥和汤腾博独处，变得一见面两人就有说不完的话。现在每周有什么开心或者不开心的事，都要和汤腾博分享。他甚至把汤腾博一家三口的电话号码背得滚瓜烂熟。

小芯的学习成绩提升了很多。刚开始徐梓恒问她有什么作业，她总是骗他说没作业，不需要辅导。而现在，她每周都会提前把不会的题准备好，学习变得积极主动。

小山则是把“我喜欢王政力哥哥”挂在嘴边。每当快到周末，他就会念叨：“哥哥又要来了。”外婆说，小山以前见到熟人不理睬，但是自从哥哥“批评”过他，他现在会主动跟人打招呼。作业也不用外婆烦神了。“语文老师让我们日记写三句话，我能写一页半。都是哥哥的功劳。”

高中阶段，学习比较紧张，伴读服务要花费不少的时间与精力，四位志愿者都很感激家人的理解和支持。汤腾博的妈妈每次都会陪他一起去伴读，帮他出点子，给他支持和力量。

陪伴成长，爱的马拉松没有终点

除了一对一帮扶四个孩子，汤腾博、薛有豪、徐梓恒、王政力的身影也经常出现在五老村街道一系列关爱困境儿童的活动现场，他们协助困境儿童掌握基础的社会交往技能，帮助他们拓展交友网络、融入其他朋辈群体。

为了更科学更专业地开展服务，他们经常向专业心理咨询师请教问题，还和心理咨询师一起，为街道辖区内青少年开展心理健康基础调研，建立服务对象联系名单和档案资料。

这半年来，不仅帮扶对象身心健康发生了极大的改变，四位中学生志愿者也在志愿服务的过程中，成长了很多很多。汤腾博说自己在学习和生活中都更有耐心更沉稳了；薛有豪说自己变得细心，日常会多关注他人的感受了；徐梓恒和王政力说他们学到了很多心理健康方面的知识，对自身也有很大的帮助。

“通过这次结对帮扶，我有很深刻的体会，对于很多困境儿童来说，最大的问题不再是生活物资的匮乏，而是精神上的‘空缺’。帮助他们，一定要了解他们的真实所需，了解他们心里想的是什么，盼的是什么，要保护好他们内心最柔软的部分。”汤腾博说，进入高二，学习更加紧张，但是他和薛有豪、徐梓恒、王政力，都决定要把志愿服务一直做下去，要站在困境儿童身边，帮助他们走出心理阴霾，摆脱困境，健康成长。

小小善举，昭昭大爱，涓涓细流，汇成江海。他们的爱心善举彰显了中学生志愿者的青春担当，传递了正能量。他们为孩子们带来了家人般的温暖，让幼小的心灵得到了呵护与滋养，用爱照亮了困境儿童前行的道路。（文中困境儿童均为化名）（曹园园）

来源：五老村街道