“三金”荣耀的背后——盐城生物工程学校世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛夺金侧记

孔繁荣、杨皓哲同学获农机检修项目金奖，沈云瑟、丁明慧同学获饲料营养与检测项目金奖，金思悦、周家慧同学获植物嫁接项目金奖，在今年10月底举行的2024年世界职业院校技能大赛总决赛农林牧渔类争夺赛上，盐城生物工程高等职业技术学校三个团队全部获得金奖。

“三金”的荣誉，离不开参赛学生们无数个日日夜夜的辛勤付出和艰苦训练，离不开指导老师们的悉心教导和耐心陪伴，离不开学校上下的通力配合和领导的关心关怀。让我们一起走进金牌背后的故事。

2024年全国职业院校技能大赛正式升级为世界职业院校技能大赛，着力强化大赛综合育人功能，打造职业教育国际品牌。与往年相比，大赛赛制发生了重大的变化，比赛内容从原来单一的技能操作转变为对技能水平、技能要点、项目成效、创新创意、职业素养、团队协作等方面的考核，这对参赛选手的专业技能和综合素养提出了更高要求，比赛难度和竞争激烈程度随之提升。

为积极应对比赛变化带来的困难和挑战，盐城生物工程高等职业技术学校领导科学部署，周密规划，各有关部门高效配合，积极提供政策上的支持、物质上的保障和策略上的指导。学校调动一切资源和力量，争分夺秒，仔细研究，在吃透领会文件精神的基础上，以最快的速度组建参赛团队、开展赛前调研、制订参赛方案等，确保参赛团队在比赛中展现出最佳状态，坚定了师生们誓拿奖项的信心和决心。

“职业院校技能大赛是学生技能培养最好的‘练兵场’，我们要调动一切力量，加强师资力量的配备，优化培训体系，全力支持！”学校领导对备赛作出明确要求，最终确定植物工程系金思悦、周家慧同学以“‘嫁’出新征程 ‘苗’准致富路”为主题参加植物嫁接项目比赛，动物工程系沈云瑟、丁明慧同学以“藻磷之光——新型蛋白螺旋藻饲料研发之总磷测定”为主题参加饲料营养与检测项目比赛，汽车工程系‌孔繁荣、杨皓哲以“技展农机风采，创领乡村未来——全喂入式谷物联合收割机的检查、调整与维修”为主题参加农机检修项目比赛，并分别为三个团队配备了“工作室领衔人+专业指导老师”的攻关小组。

参赛学生和指导老师们准确识变、科学应变、主动求变，将自身与“外界”隔离，夜以继日投入备赛工作。

学生们付出了巨大的努力。他们不怕吃苦，不怕累，始终保持着高昂的斗志和坚定的信心，从理论、实践多方面进行准备，不仅深入学习专业知识，还积极参与实际操作训练。对于遇到的难题，他们毫不退缩，深入钻研。大赛前的二十多天里，他们从白天到黑夜，一直在实训室反复演练，讨论问题，寻找最佳解决方案。为了更好地应对比赛，他们还到其他院校拉练，通过模拟对抗，不断提高抗压能力与团队默契度。

备赛攻关小组的指导老师们发挥了重要作用。他们与学生心系一处、拼在一起，全程精心研磨，制定备赛策略，结合省专家组的指导建议不断调整训练方法。在给予理论知识、操作技巧、比赛注意事项等专业知识指导的同时，还注重参赛选手的心理辅导，及时给予鼓励和支持，帮助学生缓解压力，耐心地引导他们分析问题、解决问题。“比赛比的不仅是参赛选手的理论知识和专业水平，更考验他们的团队协作精神，还有临场的应变能力，因此需要经过不断的训练和磨合，同时，我们除了指导学生训练，更多的是给予学生陪伴和温暖。”指导老师们说。

经过长时间的刻苦备赛，终于迎来了比赛的日子。在2024年世界职业院校技能大赛总决赛农林牧渔类争夺赛的赛场上，盐城生物工程高等职业技术学校的三组参赛学生们凭借着卓越的技能水平、出色的团队协作和稳定的心理素质，从一众选手中脱颖而出，赢得评委专家的一致认可。

当比赛结果公布的那一刻，参赛团队得知自己获得了一等奖，喜悦之情溢于言表。师生们激动地相拥在一起，眼中闪烁着激动的泪花，这一刻，所有的汗水和努力都得到了最丰厚的回报。他们用自己的实力在世界职业院校技能大赛的舞台上书写了属于盐城生物工程高等职业技术学校的荣耀篇章，也为中国职业教育在国际赛事中的表现增添了一抹亮丽的色彩。

“这也是我们指导老师最为欣慰的时刻，看到学生们在比赛中展现出自信和才华，我们心中充满了骄傲和自豪。”指导老师们感慨万千。

“三金”来之不易，是众志成城、努力拼搏的结果，是对参赛师生们认真备赛的充分肯定，是盐城生物工程高等职业技术学校着力培养“全科新农人”的生动实践。

乘着“三金”的东风，12月8日，在2024年全国大学生动物防疫职业技能大赛中，学校动物科技学院（动物工程系）黄雨洁、仇宇楠、周钱瑞三位同学在王杰和王倩老师的带领下表现卓越，赢得团体一等奖，其中黄雨洁同学荣获个人一等奖。

这些成绩的取得，充分展现了盐城生物工程高等职业技术学校在职业教育领域，尤其是在农林牧渔类专业方面的教学实力和人才培养成果。

一直以来，盐城生物工程高等职业技术学校坚持“立人兴农、守正创新”办学理念，紧密围绕“农业”“科技”“职教”三大特点，扎实推进产教融合、科教融汇，通过搭建校企合作机制，完善学生实训实践制度，强化传统农业学科与新兴技术学科优化整合，逐步形成了跨学科的全课程体系，农业专业建设关键办学能力得到显著提升。今后，学校将以此次获奖为契机，深化教育教学改革，探索教育教学新模式，不断优化教学内容和方法，以奋进高职新赛道为起点，瞄准培养一专多能的“全科新农人”目标，不断开创事业新局面，锻造更多盐阜大地上“新农干”“新农人”的主力军，在服务盐城乡村全面振兴、农业农村现代化中贡献力量。