纸浆在指尖绽放，如东这所小学的学生让废纸重焕生机

起初，如东县洋口港实验小学的孩子们收集的不过是些被遗弃的纸盒与试卷，堆积在角落里无甚光彩。然而，当这些“废品”在池中被清水浸透、揉碎、搅拌，一种蜕变便悄然开始：纸屑在水中重新解构为纤维，如同深埋的种子渴望着破土。当孩子们小心翼翼捞起一网纸浆，那湿漉漉的网筛上薄薄铺展的一层，已是纸张雏形。他们专注凝视水珠滴落，像是在迎接初生的柔软生命。当纸浆最终被轻轻剥离晾晒，那层轻薄均匀的絮状物，便是在水中沉浮的种子悄然萌出的新芽。

纸浆的生命一旦苏醒，便以惊人姿态蔓延生长。孩子们开始用自己造的纸承印图样。一个男孩将刻好的版画覆在刚晾干的再生纸上，耐心施压，揭开瞬间，纸上纹理竟与印痕奇妙交融——那并非复制，更像是古老河床终于等来了溪流的亲吻，水的足迹在沙砾间自然延展，洇染出意料之外的山形水影。粗糙的纤维肌理仿佛会呼吸，默默吸吮油墨，与图案彼此渗透，最终成就了纸与画之间一场无言的契合。

最令人动容的，是孩子们用纸浆重塑海洋痕迹的创造。那些从海边拾来的扇贝、螳螂虾壳、蟹壳，被他们当作自然的印玺。他们将湿漉漉的纸浆覆在嵌有贝壳纹理的油泥上，小心挤压着水分，专注抚平纸浆边缘，待水分被纸巾吸走，便自然凝固了那凹凸的痕迹。

纸浆干透后，轻轻剥离油泥的瞬间，当那些凹凸的“海之印记”在纸面清晰浮现。一个男孩高高举起他拓印着扇贝纹理的作品，向周围展示着那粗糙纸面下清晰呈现的海的暗语。

工作坊一隅静静躺着一些纸浆浮雕半成品，表面痕迹尚浅，老师取来打火机，火焰如蜻蜓点水般在纸面上快速掠过。奇妙的事发生了：那些浅淡的凹凸在火舌的亲吻下瞬间加深，如同暗室中显影的底片，原本模糊的生命印记，在火的微温中骤然清晰起来。

每周三下午，当16个孩子准时涌入工作坊，这里便成为纸浆翻涌、刻刀细语的天地。每一次搅拌纸浆，每一次覆纸施压，每一次刀尖游走，都在笨拙与灵光之间，将废弃的纸屑重新点化为美的载体。

（王浩 周嘉琦）