锻造新工匠 为产业“铸剑”：常州机电职业技术学院的时代答卷

“以前总以为智慧物流就是课本上的公式和模型，直到为了比赛反复调试设备、优化方案，才真正体会到，哪怕想提升1%的效率，背后都是成百上千次的测算和打磨。”回顾2025年世界职业院校技能大赛的参赛经历，常州机电职业技术学院经济管理学院的徐瑞婕感慨万千。

在不久前落幕的世界职业院校技能大赛机械设计与制造赛道和物流与供应链赛道的总决赛中，常州机电职业技术学院斩获三项金奖。一项是为“人造太阳”装置雕琢核心部件的精密加工项目，一项旨在破解模具行业长期存在的成本与精度痛点，另一项则着重优化智慧生产物流的全链路系统。这些项目共同的特征清晰可见：他们并非为赛而生，而是学院深度“产教融合”战略下，人才培养成果的自然体现。

直面产业前沿 “高精尖”难题淬炼真本领

产教融合的深度，首先体现在能否直面国家战略与产业前沿的“高精尖”难题。机械工程学院的夺冠项目《精雕细琢、“镍”槃重生——人造太阳内部线圈支撑部件的精密加工》，便是一次生动的诠释。

由许成中、史东丽老师指导的这个项目，直接瞄准“国际热核聚变实验堆计划”这一重大科学工程中的现实瓶颈——内部线圈支撑部件的精密加工。项目团队引入工业大模型、刀具全寿命周期管理等尖端技术，在解决“切削难、定位难、质量控制难”三大世界级难题的过程中，师生的专业视野与技术能力得到了前所未有的淬炼。

这里的产教融合，是将课堂直接延伸到科研攻关的前沿。

对接行业痛点 “真刀真枪”打磨硬实力

模具技术学院的夺金项目精准聚焦行业痛点。在张德意、钱子龙老师的带领下，学生团队深入生产一线，围绕模具行业“注塑产品轻量化”“模具精度提升”与“成型工艺降本”三大痛点展开攻关。备赛期间，他们把训练场当作真实生产线，每一次模拟都严格对标产业标准。这种“真刀真枪”的历练，使学生团队的刘大克、朱兆立、王嘉怡在面对全国157支强劲对手时，能以扎实的功底和沉稳的发挥脱颖而出。对于刘大克同学而言，比赛经历为他铺平了职业道路。“我在学校用的是UG模具设计软件，步入企业后，工作中也用UG软件，这为我将来的入职奠定了很好的基础。”赛后，刘大克顺利签约江苏新泉模具有限公司，成为一名模具设计工程师。

这里的产教融合，是让教学标准与行业标准实现零差距。

培养系统思维 “工管结合”塑造复合型人才

现代制造业的发展，愈发需要具备跨领域系统思维的复合型人才。经济管理学院在物流与供应链赛道的出色表现，正是经管学院“工管结合”培育模式的生动体现。该赛项紧扣国家“两业融合”发展战略，要求团队为新能源汽车零部件公司提供全链路物流服务优化方案。

“从备件库存的‘零冗余’管理，到配送路线的‘秒级’调整，我们依靠‘近地协同’系统打通了各环节的隔断。”经济管理学院副院长于斌说。该项目重在检验参赛队员在系统规划、运营管理和大数据分析等方面的综合技能。在于斌看来，竞赛已成为教学改革的“催化剂”和“检验场”，“通过系统化设计，我们将竞赛资源反哺于日常教学，目标是让每一位学生都能受益。”

值得一提的是，学院在大赛首次设立的人工智能赛道也实现了突破。一支年轻团队斩获铜奖。尽管未能夺金，但这次经历同样宝贵。指导老师王云良教授表示，团队围绕与宁德时代合作的电池保护板检测项目备赛，让学生深入参与了企业真实的人工智能应用开发全过程，这是学院在新兴技术领域迈出的坚实一步。

“岗课赛证”融通，构建人才培养良性生态

从攻坚“人造太阳”的精密部件，到优化智慧物流供应链，再到破解模具行业降本增效难题，这些成绩的背后，是一套行之有效的“岗课赛证”综合育人生态。这一生态体系确保学生不仅能赢得赛场荣誉，更能无缝对接未来产业发展的挑战，真正成为推动制造业高质量发展的坚实力量。

未来，常州机电职业技术学院将继续深化“产教融合、赛教结合”的育人之路，将世界大赛的高标准、新要求持续转化为日常教学的新动能，进一步拓展校企合作的广度与深度，将更多来自产业一线的真实项目融入课程，让更多学生有机会在解决实际问题的过程中锤炼真本领，为地方经济发展输送更多“精运维、善规划、懂管理”的高素质技术技能人才。