阳光校园 快乐成长——镇江市中山路小学心理情景剧点亮心灵成长路

“我们是相亲相爱一家人！”11月14日下午，镇江市中山路小学四年级心理情景剧展演活动热闹开启。四年级六班的情景剧《相亲相爱》聚焦转学生融入班级为主题，以细腻演绎传递温暖，当学生们齐齐喊出这句台词后，现场瞬间被点燃。近日，该校“我们的故事”第三届校园心理情景剧展演活动正在如火如荼进行，情景剧聚焦真实校园生活场景，以表演为载体，生动演绎心灵成长历程，传递积极向上的心理正能量。

当天下午，四年级10个班级带来多元主题剧目，覆盖校园生活多个重要议题：四（1）班《运动吧，少年》紧扣 “体重管理年”，用活力满满的剧情传递运动健康理念；四（2）班《时间都去哪儿了》以趣味场景展现时间管理的重要性，提醒同学们合理规划日常；四（3）班《时光之镜的启示》与四（10）班《情绪小怪兽，拜拜！》双剧联动，从不同角度引导学生认识情绪、学会科学处理情绪困扰。此外，四（5）班《勇气小花开啦》讲述主人公从胆怯到自信的蜕变，鼓励同学们勇敢突破自我；四（7）班《手机 “魔法”》聚焦手机合理使用，通过真实剧情让学生明白 “适度使用” 的重要性；四（8）班《“章鱼妹” 的烦恼》展现同伴交往中从“独行”到“同行”的转变，传递互助友爱的力量；四（9）班《小太阳的光芒》引导大家发现身边同学的闪光点，学会欣赏他人；四（11）班《全家福的一角》则关注二孩家庭学生心理，用温情故事化解成长困惑。

活动负责人表示，作为学校心理健康教育特色品牌，心理情景剧将抽象的心理知识转化为沉浸式体验，不仅提升了学生心理调适能力，更以多元主题践行 “敬仁行章” 校训，为营造包容友爱的校园心理文化注入新活力。

此外活动秉持 “学生编、学生演、学生悟” 理念，通过各班同学全员参与创作与演绎，进一步强化集体凝聚力，从而引导学生在过程中，深入探讨同伴交往困惑、学业压力应对、自我认知提升、抗挫能力培养、手机游戏合理使用等心理健康议题，增强学生心理调适能力。此次活动，不仅展现了学生风采，更让友爱互助的种子在校园扎根，为营造温暖和谐的校园心理文化添砖加瓦。