当阅读超越书本，徐州丰县何以浸润基层文明？

在第31个世界读书日来临之际，徐州各地书香涌动。走进丰县凤城街道枌榆社区农家书屋，没有喧嚣嘈杂，只有孩子们稚嫩而坚定的台词，在小小的空间里轻轻回荡。一群头戴自制道具的孩子，正将绘本故事《一个特别特别慢的特快专递》搬上社区舞台，小蜗牛“阿慢”的执着与坚持，在童真演绎中变得鲜活可触。

这场发生在基层书屋的童话剧，看似微小平常，却藏着一道值得深思的时代命题：基层思想引领如何跳出单向说教，真正直抵人心？红色阵地如何从“建起来”到“活起来”，让文化服务扎根青少年成长土壤？

从“看书本”到“演书本”：让阅读走出灌输，走向浸润

人间最美四“阅”天，最是书香能致远。

传统阅读教育，常常陷入“你讲我听、我说你信”的单向模式，道理生硬、内容遥远，难以触动心灵。如何让正向价值真正走进孩子心里？凤城街道党工委打破思维定式，给出全新解法——以“阅读+戏剧”打造沉浸式成长课堂。

没有专业舞台，农家书屋就是剧场；没有专职导演，党员志愿者就是导师；没有华丽道具，家长与孩子亲手创作。孩子们从读者变身演员，在角色扮演中与文本深度对话，在台词与动作里体悟坚持、勇敢与善良的意义。

孩子们在扮演“小蜗牛阿慢”的过程中，通过一遍遍排练真切体会到“慢而不辍、久久为功”的力量。小演员一句“我现在更懂什么叫不放弃了”，胜过千言万语的说教。

这种从“被动听”到“主动悟”的转变，让红色阵地的育人功能在潜移默化中生动起来，让思想引领不再是空洞口号，而是化作可触摸、可体验、可内化的精神滋养。

从“独角戏”到“大合唱”：让阵地聚起人气，凝聚人心

一场温暖人心的童话剧，从来不是孤军奋战，而是多方协同的温暖回响。

工作中，凤城街道党工委注重发挥核心引领作用，整合党员、家庭、社区三方力量。比如，党员志愿者“麦子老师”牵头策划、全程陪伴；家长们积极参与、全力支持；社区提供平台、做好保障。这形成了“党组织引导、党员带头、家庭参与、社区托底”的协同服务机制。

孩子愿意来、家长放心托、社会齐参与！正是好的机制运转，让新时代文明实践站成为了一个凝聚服务合力、充满温暖与活力的“成长空间”：党员先锋作用在一线彰显，家庭育人功能在场景中激活，社区服务效能在实践中提升，党建引领的治理温度，在每一个细节里静静流淌。

从“有场所”到“有温度”：让书香成为常态，滋养振兴

基层文化服务的生命力，在于常态长效，在于久久为功。

凤城街道没有将这场童话剧当作一次性活动，而是以此为起点，推动“阅读+”模式常态化、体系化。在“阅读+戏剧”成功实践基础上，进一步拓展“阅读+朗诵”“阅读+科普”“阅读+家风”等多元形式，打破阅读的空间边界与形式局限，让书香融入日常、化作经常。

如果说凤城小蜗牛是“阅读伴成长”的生动样本，那么顺河镇的全民阅读活动周，则是“书香满乡野、阅读助振兴”的全景铺开。张口村经典诵读浸润人心，涂庄村以书香涵养家风，白庙村共读共话乡村振兴，师新庄村专注“书香润童心”，马庄村创新推出“书香快递”特色活动，号召村民践行“每天读书一小时”，重点关爱留守儿童与残疾人等特殊群体。

活动中，顺河镇力求覆盖不同群体，各村组建“书香志愿队”，开展送书上门、“一对一”伴读服务，将励志故事、农技知识、儿童绘本等书籍精准送到行动不便村民手中。从社区到乡村，从舞台到田间，从“阅读+戏剧”到“书香快递”，一场场接地气、有温度、全覆盖的阅读活动，让“爱读书、读好书、善读书”在丰县蔚然成风。

当基层服务不是高高在上的部署，当基层阵地真正成为群众愿意来、留得住、有收获的长效工程，我们看到：阅读不再是小众爱好，而是全民风尚；文化不再是抽象概念，而是日常滋养；党建不再是形式活动，而是看得见的服务、摸得着的温暖、感受得到的力量。

四月书香浓，四季筑文明。在徐州广袤的乡土大地上，全民阅读的种子正在深深扎根，文明新风的画卷正在徐徐铺展，为培育时代新人、推进乡村振兴、建设书香徐州，筑牢最坚实、最温暖、最持久的精神根基。

（拾冠之、刘亚翔、许斌、陈振阳）