特稿·梁平｜蝶变的力量，十年迎来南外青奥村小学“最好的时光”

一个多月前，南京青奥村外国语小学（以下简称“南外青小”）举办“十岁启航 未来有光”成长仪式，恰逢学校建校十周年与学生十岁成长礼同步进行。

那一天，三年级学生穿过“成长门”，象征从童年迈向少年。校长致辞勉励学生勇敢追梦；家长代表分享育儿感悟，班主任送上祝福，强调保持好奇、勇敢与善良。

南外青小建校十年，正是教育转型改变单向的知识灌输的模式，教育思维出现革命性转变的时代。教师不再是传统模式中的单向传送带，知识的搬运工，学生也不再是被动接收知识的容器。师生从单向教导到多元互动，教师更注重培养学生对生活的热爱和丰富的创造力。

在南外青小，老师和学生之间的对话，常常是那些“再想想，还有没有更好的答案”“别急，我们再试试”……这是对克服困难的期待，它让断片得以修复，让焦虑得以安放，更让一些看似被放弃的信心，得以重拾。

十年的校园岁月里，温暖的故事，就藏在种种师生情的相遇中。

“感谢信”背后的光亮

教育界人士认为，教育转型不仅是方法的改变，更是目标的升级。从单纯关注知识掌握到重视素质的全面发展，意味着我们需要构建一个更加多元、包容的教育体系。在这个体系中，学生解决实际问题的能力、与他人合作的能力、创新思维能力等都将得到充分重视。

从这个角度看，南外青小“十岁启航 未来有光”便是最好的佐证。

当十岁的钟声在校园敲响，当成长的脚步迈向“南京眼”，一场关于爱与希望的成长仪式，共同见证孩子们从童年迈向少年的重要时刻。

孩子们手牵手，一起走过那道象征着长大与蝶变的“成长门”。门这边，是依依不舍的童年；门那边，是闪闪发亮的少年。一步跨过去，他们相视一笑，眼里有期待，也有一点点紧张——但脚步，是坚定的。

马雪生校长登台致辞。他告诉孩子们，十岁之前是依赖父母的萌娃，十岁之后就是朝气蓬勃的少年。他引用梁启超“少年强则国强”勉励大家，还特别提到今年恰逢学校建校十周年——“学校与你们同岁，让我们同舟共济，共同谱写壮美的华章”！

马雪生校长致辞

随后，三（3）班表演的《向着阳光生长》，用歌声舞姿描绘成长的姿态；三（4）班表演的手势舞《少年乘风》，整齐如雁阵；三（1）班表演的《小美满》，把日常的小确幸搬上舞台；三（5）班表演的音乐剧《这盛世如您所愿》，让在场许多家长悄悄红了眼眶；三（2）班表演的《最炫民族风》一登场，全场瞬间被点燃。

家长代表梁爽、大然带来的相声《学外语》成了全场的“笑点担当”，包袱一个接一个，台下笑声连成一片。

家长代表梁爽、大然表演相声《学外语》

学生代表杨圣熙发言。他分享了自己的梦想：成为一名科研工作者，用创新助力科技强国。家长代表沈彦圻妈妈的发言让许多父母动容。她回忆起孩子刚上幼儿园时偷偷掉眼泪、上小学第一天书包比人还大的模样，感慨时间的神奇。她送给所有孩子三句话：保持好奇、保持勇敢、保持善良。“愿你们眼里有光，心中有爱，既敢仰望星空，也能脚踏实地。”

年轻妈妈的感慨，既是经历了岁月的她们的回望，也是重塑过去的自己，在未来的世界里重新出发的实践。

5月14日，2022届毕业生赵伟博的家长徐长青写给学校的一封信，道出了所有家长的心声：

“赵伟博已顺利考取南师附中科学高中特长生，排名前50进入国科大班。孩子在校六年，不仅收获了知识，更养成了良好的学习习惯、树立了强大的自信心，这些都为他后来的学习和发展打下了坚实根基。学校超前且扎实的英语教学，让孩子至今受益。尤其坚持每日课前一分钟演讲，按学号轮流上台，日复一日地锻炼，让孩子从胆怯到大方，从紧张到从容，慢慢成长为自信、敢表达、气场沉稳的少年。这份底气，是课堂之外最珍贵的礼物……”

打基础的小学经历，让孩子们像被吹向不同土壤的种子，努力生长。老师教学的艰辛与付出，答案往往藏在那些不易被注意的寻常之处，像微光一样，安静却真实地闪烁着。

“校歌”应运而生的过程

走过十年的南外青小，有三个办学特色引人关注：一是学校的办学理念更温暖、更开放、更自信；二是青奥印记，奥运精神的传承；三是与南外的联动，始终拥有“中国灵魂、世界胸怀”。

十年来，学校一直渴望有自己的校歌。时间来到丙午马年，校歌创作水到渠成。

由亮辰作词、李思翰作曲的校歌《最好的时光》，经过多轮酝酿、论证、修改终告完成。作品没有沿用常规的校歌功能模式，而是从南外青小的专属特性去考虑，把握清新、优美、温暖、亲切等流行因素，融入奥运精神的英文单词等青奥元素，充分体现了外国语小学文雅书香、国际视野、多元包容、放眼远方等学校专属标识和办学特色。

作曲家、音乐人王崴、金海宁等专业人士在歌曲的旋律和编曲上提出建设性意见，强调了校歌要有童音、童真、童趣；主歌与副歌要有明显对比，主歌轻快，副歌奋进；可以做两版，一版是童声合唱按多声部演绎的标准版，另一版是便于一般师生演唱的齐唱版。

众所周知，校歌应该是学校的文化名片与精神象征，兼具标识辨识度、思想育人、情感凝聚、文脉传承、励志引领、形象传播与校园仪式多重功能。既能凝练办学理念、凝聚师生归属感，又能以美育浸润心灵、传承校风底蕴，同时作为对外展示办学特色、文化品位的重要载体，尤其外国语学校校歌更应凸显国际视野与多元办学特质，形成专属文化标签。

谈到“最好的时光”这个创作理念的来由，词作者亮辰说：“思瀚和我说要为南外青小创作校歌的时候，我第一个想法是来自钱理群先生的访谈。别人问到他命运起伏和坎坷的岁月是如何应对的，他回应道：‘我拥有一个金色童年。’钱先生的小学时光是在南京度过的。放学后他会和同伴们在玄武湖泛舟。他们把船停在荷叶丛中，小伙伴在船上画画，而他就写童话。钱先生说，这段美好时光的底色奠定了他的人生积极的基调。在面对苦难时，他从没有掉入极端的消极灰暗状态。由此，我想到了‘最好的时光’这个主题，希望每一个在南外青小学习的孩子，都能拥有‘金色的童年’和‘最好的时光’，为未来打下光明的基调。”

《最好的时光》歌词唱道：

晨光多灿烂/笑容多温暖/成长的航行中/ 我做我自己的帆；童话的星夜/寒风或雨点/崭新的故事里/握紧我的伙伴；前进/奋勇/light up the world/over the rainbow；奔跑/坚忍/一往无前的路上。

操场的风声/书页的声响/五色的圆环中/未来初始的光；明月印万川/钟声鸣朝阳/在“同一个世界”/完成“同一个梦想”；前进/奋勇/light up the world/over the rainbow；奔跑/坚忍/在这最好的时光。

“以赛促学”的发展路径

在南外青小，当教育真正实现从知识传递到全人发展的转变时，老师培养出的学生不再是标准化的“产品”，而是各具特色的“原创作品”。他们不仅掌握必要的知识和技能，更重要的是具备了持续学习和适应变化的能力，能够在复杂多变的世界中找到自己的位置和价值。

今年元月，在“教育有戏·童心有趣——建邺区小学音乐课堂戏剧”表演活动中，学校的音乐剧与舞蹈社团学生表现出色，凭借精湛的演技、生动的舞台表演与优美的舞蹈，一举夺得“最佳表演奖”“最佳创意奖”两项荣誉。李可馨、陈锦岚、张苹苹三位老师荣获“优秀指导教师奖”，为学校艺术教育再添光彩。

新年伊始，“以赛促学”便在校园内蔚然成风。

在2026年江苏省“信息与未来”小学生编程思维展示活动中，学校13名同学成功晋级省赛。在最终的省赛角逐中，赵振皓、邓凯文、王奕博、郭羽仪、杨沐宁五位同学一举斩获省一等奖；路飞、吴沐辰两位同学获得省二等奖，彰显了学生扎实的编程素养与强劲的竞赛实力。

在众多优秀选手中，南外青小赵振皓同学表现尤为突出。他在省赛中以优异成绩位列全省第21名，跻身全省顶尖选手行列；而在市赛阶段，赵振皓更是突出重围，取得南京市前三名的佳绩，并荣获六年级组第一名，展现了超越同龄人的卓越编程思维与竞技水平。

此外，邓凯文同学同样表现优异，在省赛中位列全省第99名，成功跻身省百强，为学校再添荣誉。

“信息与未来”是江苏省面向小学生开展的高水平编程思维展示活动，旨在激发青少年对信息技术的兴趣，培养逻辑思维与创新能力，是全省小学阶段信息科技领域最具影响力的赛事之一。南外青小的学生取得这些优异的成绩，离不开学校对信息科技教育的高度重视与深耕细作。

长期以来，学校始终秉承“以赛促学、以学促用”的教育理念，积极搭建编程学习平台，开设丰富的信息科技社团课程，为学生提供广阔的实践与展示舞台。此次大赛的佳绩，既是对学校信息科技教育成果的有力印证，也激励着更多学子投身科技创新、勇攀高峰。

放眼未来，这个致力于让学习变得“既有效又有趣”的时代，师生为了回应这份时代的集体凝望，在数字世界中孕育一切可能，永不止步。

作者简介：媒体人、作家。新闻从业40年，先后供职于《扬子晚报》《周末报》《金陵晚报》《南京日报》，曾担任部主任、主编以及《文化徽商》杂志总编辑。曾先后获得江苏省、南京市优秀新闻工作者称号。

著有《央视春晚纪事》《我所知道的马季》《姜昆家事写实》《邓在军传奇》《可以披露的聂卫平尘封往事》《近观刘洪》《大国良医》(“医界楷模”吴孟超题写书名)《向往百年》等书作、报告文学。在《南京日报》开辟过以个人名字命名的新闻专栏《梁平爆料》。迄今发表新闻、文学作品600余万字。

（校方提供图片）