在南京，过一个“诗”意的六一

在第77个“六一”国际儿童节到来之际，5月31日，一场别开生面的文化盛宴在南京大报恩寺遗址博物馆上演。这不是一场传统意义上的诗词朗诵会，而是一场以“城垣七十里，诗词三千年”为名、贯穿景区动线的沉浸式文化体验。

打破舞台、走出剧场，让孩子们在实景中“读城”，在一步一景里遇见诗词——这，正是南京送给孩子们的独特六一礼物。

从“看演出”到“入画中”，诗词不再只是背诵篇目

活动由南京市委宣传部打造，最大的亮点在于打破了传统舞台式诗词诵读的单一呈现形式。以大报恩寺景区的自然空间动线为脉络，主办方串联起九大特色诗词体验点位，融合情景演绎、戏曲民乐、跨国诵诗、非遗体验等多种艺术形式，真正实现了“一步一景一诗、移步换景入韵”。

换句话说，孩子和家长不是“坐在台下看节目”，而是走进景区，就是走进一首流动的诗。

在景区“南京书”入口处，领诵员与智能机器人“李白”“林黛玉”展开趣味诗词互动，轻松开启整场诗意旅程。楼梯转角，古风孩童实景演绎诗词辩答，仿佛穿越回古代学堂。天王殿内，四十名学子身着古装，跟随夫子齐声诵读《论语》，琅琅书声与古建空间相得益彰。转角景观区，演员实景演绎李白《将进酒》，箫与古琴伴奏下，盛唐文人的豪迈风骨扑面而来。

南京市越剧团小花班则以越剧唱腔演绎古诗，让古典文学在戏曲旋律中获得新的生命力。最令人印象深刻的，是景区阶梯步道上，来自中国、英国、法国、俄罗斯的四国青年，用各自母语同诵《春江花月夜》——不同语种的韵律交织，中外文化美美与共。

不止于演出：一场有“书香气”的六一活动

这场活动的深厚之处，在于它不止于热闹的场景和表演，而是真正把“文学之都”的底蕴植入了孩子们心中。

活动现场，南京大学童强老师携《南京诗词三百首》重磅亮相，并向青少年代表赠书。该书由童强老师与莫砺锋教授联合编撰，精选南朝至现代310首经典诗词，构成一部以南京为视角的微型中国诗史。这不仅仅是一次赠书，更是一种文化传承的仪式感。

活动尾声，百余名中小学生与全体参演人员合诵经典诗文。从《长干行》开篇，到儒家修身名句、盛唐风雅诗词，再到红色经典篇目，层层递进，气势磅礴，将全场文化氛围推向最高潮。

而在景区南侧长廊，诗趣非遗市集同步开启。大报恩寺主题文创、非遗糖画、面塑、诗词卷轴等集中亮相，古风卖货郎与智能机器人联动开展诗词问答、非遗科普，让市民游客在市井烟火气中也能邂逅金陵诗意。

从一场活动看南京“文学之都”的深耕之道

这场诗词诵读活动，并非孤立的文化“快闪”，而是南京持续深耕“世界文学之都”建设的一个缩影。

近年来，南京推动文学从典籍走向日常、从殿堂融入生活，早已形成一套常态化、系统化的全民阅读推广体系：

“南京读书月” 系列阅读推广活动，连续多年营造全民阅读浓厚氛围；

“文都南京·共读经典” 四季主题朗诵会，按季度分阶段举办名家分享、经典朗诵、非遗展示、亲子互动，将阅读从室内延伸至街区、社区、校园；

南京世界文学客厅 作为“世界文学之都”001号文学地标，常态化举办文都品读会、文学沙龙、名家对话等品牌活动，与南京民族乐团联手打造的“文都乐社”，以丝竹为舟赏文都乐、读文学史；

“阅美南京” 系列活动，面向社会公众的“文都品读会”和面向青少年的“文都少年诵”，持续赓续千年文都阅读传统；

“玄武湖读书汇” 以“我们一起来阅读”为理念，常态化开展名家导读活动；

“南京文学书集” 作为中国首个以“文学书、文学+”为主题的融合书集，集结全国顶尖出版机构与知名作家学者，打造帐篷诵读、VR沉浸阅读等创新场景，已吸引超10万人次参与。

可以看到，南京的“文学之都”建设，早已跳出单一的节庆思维，而是嵌入城市日常、融入不同人群、覆盖不同场景。从室内到户外，从名家领读到亲子互动，从传统诵读到VR沉浸体验，南京正在用一套组合拳，让文学真正“活”在市民身边。

沉浸式“读城”：让古典诗词走进实景、扎根童心

回到这场六一活动本身，它的意义远不止于节日当天的热闹。

当孩子们在实景中与“李白”对诗，在古建中听越剧唱古诗，在非遗市集里亲手触摸传统文化，诗词不再只是课本上需要背诵的篇目，而成为可看、可听、可互动、可体验的生活场景。

这正是南京“读城”系列文化活动的核心逻辑：以城市为书，以脚步为读，用沉浸式、年轻化、互动式的创新表达，让文化可感知、可参与、可传承。

据悉，南京将持续深耕城市核心文化资源，不断创新文旅融合与文化传播形式，让“世界文学之都”这块金字招牌，不仅挂在墙上，更走在街上、读在口中、种在孩子心里。

这个六一，南京用一场诗意盎然的“读城”活动，给出了一个城市如何与下一代对话的精彩答案。