无锡梁溪，让童年在友好中自在生长！

六月暖风至，烂漫童年时

但梁溪的儿童节

不止有欢笑——

更有一座城市对每一份童真的温柔坚守

儿童友好，从来不是一句华丽的口号，而是一座城市最柔软的初心。它藏在校园的每一个转角，融在社区的每一处细节，写在孩子们一张张灿烂的笑脸上。在梁溪，“儿童友好”早已从理念转化为行动，一幅“幼有善育、童享未来”的美好画卷，正在古运河两岸徐徐展开。

从陌邻到睦邻・从参与到共建

让童声点亮城市治理

儿童友好的核心，是让孩子从“被服务者”变为“共建者”。在梁溪，孩子们以“一米高度”看城市，从社区微治理起步，一步步走向城市大舞台，用童真与创意，为基层治理注入最鲜活的力量。

在瞻江街道万融社区，一份由孩子们全程策划、采写、编辑的《儿童友好报》，成为破解“邻里疏离”困境的温暖密钥。这个儿童占比超五分之一的新建社区，曾深陷“关起门来过日子”的疏离感，而“让孩子真正参与”的理念，让邻里关系悄然升温。三年出版36期，小报用稚嫩笔迹记录志愿服务、发出文明倡议、描绘社区期待，成为连接邻里情感的坚实纽带。

从社区走向城区，儿童参与的舞台更加广阔。2025年秋，梁溪区儿童观察团正式成立，孩子们亲切命名其为“溪望梦想家”，用童真之眼观察城市，以少年之心建言未来。从世界儿童日探讨环保议题，到化身“一日店长”锻炼实践能力；从走进非遗工坊传承文化，到参与城市实践建言献策，孩子们真正成为城市建设的小主人。

在“踏上‘溪’望的旅途”儿童友好研学线路设计比赛中，孩子们用脚步丈量梁溪文脉，用创意勾勒家乡风景，部分优秀线路从图纸落地为实景文旅产品。

“我的家乡在梁溪，我是梁溪的小主人。梁溪要变得更好，我也要出出主意！”一句朴素的话语，道出孩子们参与城市建设的热忱。从社区小报到城区观察团，儿童参与从微行动汇聚成大力量，让城市治理更有温度、更具活力。

从“有学上”到“上好学”

教育生态里的儿童友好密码

好的教育，是儿童友好最坚实的支撑。梁溪区是国家学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡发展区，坚持将儿童友好深度融入教育全环节，从空间焕新到课堂归真，从身心共育到家校同行，打造温暖、包容、多元的成长生态，让每一个孩子都能自在生长、快乐绽放。

空间友好，把校园酿成孩子喜欢的模样。市一中梁溪分校、夹城里地块规划学校等6所新校加速建设，持续扩充优质学位。夹城里地块规划学校创新园林聚落设计，让校园藏进自然诗意。全区校园推进适儿化微改造，优化活动、阅读、等候空间，依托全市首个区级护校安园数字化指挥中心，用科技为校园安全护航。

课堂友好，让成长自然发生。幼儿园坚守游戏化、生活化保教理念，打造沙水探索、自然工坊等户外区域，让孩子在探索中释放天性。深耕五育并举，落实每日一节体育课、校内两小时运动时光，搭建“溪赛场”赛事平台；融入锡剧、陶艺、数字美术等本土课程，让传统文化与现代美育深度融合。

成长友好，心育与科技双向赋能。深耕“溪心慧育”品牌，聚焦孩子心理健康；依托省级智慧教育样板区优势，实现智慧校园全覆盖，落地本地化AI大模型、区本AI课程，升级可躺睡课桌椅、智慧心理设备，以数字化力量护航孩子全面成长。

共育友好，家校同心双向奔赴。搭建多级家庭教育服务平台，组建专业讲师团队，通过公益讲座、育儿短视频全方位赋能家长；以常态化家访、亲子故事会等温暖形式，拉近家校距离，消解育儿焦虑。

从“独角戏”到“大合唱”

全社会共筑儿童友好生态圈

儿童友好是一项系统工程，需要全社会同心同向、合力共筑。梁溪推动政府、学校、家庭、社会协同发力，让儿童友好的根系延伸至城市每一个角落。

在社会场域——运河艺术公园的“希望商店”暖意融融，儿童观察团与“星星的孩子”携手传递童真，“希望信箱”承载无数美好心愿，让温暖与祝福漂流传递。恒隆广场“暑期夏令营”破解双职工家庭看护难题，崇安寺儿童友好街区内的“小福星接力站”，成为无锡首个商圈儿童临时托管点，让都市商圈变身成长“温柔绿洲”。

在家庭场域——家庭是儿童成长的第一课堂。梁溪依托“梁溪幸福 +”爱与成长同行计划，关爱未成年人心理健康；“爸爸归队计划”亲子工作坊，让家长在欢笑中领悟陪伴真谛。政府主导、学校主体、家庭参与、社会协同，梁溪以全社会“大合唱”，共筑温暖包容的儿童友好生态圈。

从社区里的一张小报到城区里的儿童观察团，从校园适儿化改造到全社会协同护航——在梁溪，“与童心同行”从不只是一句口号，而是日复一日的陪伴、一点一滴的共建。当城市俯身以“一米高度”丈量温度，童年便能自在生长，天真终被温柔托举。四季流转，运河奔涌，愿每一个梁溪的孩子带着这片土地的善意奔赴远方；而梁溪也将始终坚守儿童友好，在古运河畔续写更动人的友好篇章。

祝所有大小朋友，“六一”国际儿童节快乐！

来源：梁溪发布