麦田里的成长课：南京幼教劳动教育展示活动在雨花台区举行

6月2日上午，由南京市教育科学研究所、南京市劳动教育研究与指导中心指导，南京市雨花台区教师发展中心主办，雨花台区普德村幼儿园（教育集团）承办的“南京市科研服务基层行暨幼儿劳动教育展示交流活动”在普德村幼儿园永安园部成功举办。活动以“涵养人格·五全融合：我在幼儿园里有块田”为主题，通过麦收主题实践，集中展示雨花台区在幼儿劳动教育领域的创新探索与典型经验。

雨花台区教师发展中心校长杜新建在致辞中表示，让孩子走进自然、参与田间劳动，不仅能让幼儿亲身感受“一粥一饭当思来之不易”的道理，也有助于规避当下儿童中日益突出的“自然缺乏症”。

普德村幼儿园永安园部孩子们表演的童话剧《一粒种子的故事》，拉开了活动的序幕，孩子们以稚嫩而生动的表演，讲述了生命的轮回与劳动的价值，赢得了在场嘉宾的阵阵掌声。

在大班综合活动《收麦子》和社会活动《摘枇杷》现场，孩子们走进田间，在真实劳动体验中培养主动性、责任感等核心素养。在《收麦子》活动中，孩子们先是和老师共同探索割麦、捆麦的要领，然后在老师和家长志愿者的陪伴下，戴上手套，握紧小镰刀，走进金黄的麦田，弯腰、拢麦、挥镰，有模有样地体验起如何收割麦子。除此以外，孩子们还可以在麦田工坊里观摩如何给麦子脱粒，体验如何把麦粒研磨成面粉，学习如何利用麦秆、麦穗编织手工作品等多个延伸项目，这些体验项目串联起更丰富完整的劳动感知体验。

从亲自参与收割到近距离学习观摩脱麦再到动手体验研磨麦粒，孩子们在“做中学、学中悟”的沉浸式体验中完整经历了粮食从田间到餐桌的初始旅程，感受劳动的价值与快乐。在真实的劳作情境中，孩子们动手操作、合作解决问题，展现出主动性、坚持性与责任感等积极的人格特质。

活动还设置了课例点评、区域汇报与项目园经验分享等环节。雨花台区教师发展中心副校长龚浩作题为《深耕全域劳育，赋能幼育新篇》的汇报。他表示，雨花台区一直致力于以“理念规范、制度固本、教研聚力、科研提质、活动赋能”五位一体策略，推动幼儿园劳动教育从零散展示走向系统常态，从单点特色走向全域普惠；雨花台区普德村幼儿园（教育集团）园长吕静现场分享了集团“五全融合”育人体系，以及构建“基于儿童立场的教育共同生态”的做法和经验。

南京市劳动教育研究与指导中心科研员刘权华充分肯定了普德幼教集团劳动教育活动。他认为，学前劳动教育要想提质发展，必须要依托优质资源，借力专家、手艺人等力量，在立足劳动实践的基础上，深化课题研究，以科研引领实践，推动幼儿劳动教育从碎片化、活动化，走向规范化、体系化、课程化。他希望各园所深耕劳动教育实践，将劳动的种子根植于幼儿心中，助力幼儿全面健康成长。

本次活动通过现场观摩、课例研讨、区域经验交流等形式，为全区幼儿园提供了可借鉴、可推广的劳动教育实施范式，进一步明晰了“五育并举”背景下区域学前劳动教育的推进路径，对推动劳动教育在学前教育阶段走深走实、助力幼儿全面发展具有示范意义。