19位特教园丁获表彰 全国共筑特殊孩子成长路 第五届全国特教校长讲坛在惠州召开

近日，第五届特殊教育学校校长讲坛暨2026年特殊教育教师“博爱塑魂奖”表彰大会在广东惠州举行。大会以“从‘普惠’走向‘优质’——‘十五五’特殊教育高质量体系建设”为核心主题，汇聚全国29个省市的400余名专家学者、特教校长与骨干教师，通过表彰先进、学术研讨、成果交流等形式，为“十五五”时期我国特殊教育扩优提质凝聚共识、汇聚力量。

致敬坚守：19位特教获颁“博爱塑魂奖”

本次大会最受关注的环节，是2026年“博爱塑魂奖”颁奖仪式。该奖项旨在表彰深耕特教一线、师德师风高尚、育人业绩突出的优秀教师，今年共有19位来自全国各地的特教园丁获此殊荣。

爱德基金会副秘书长王宛馨现场宣读表彰决定，南京特殊教育师范学院党委常委、副校长许巧仙与王宛馨共同为获奖教师颁发荣誉证书与绶带。获奖教师平均教龄超过15年，在智障、孤独症儿童康复教学、融合教育推进等领域积累了丰富经验。获奖代表、深圳元平特殊教育学校王修勇老师结合二十余年从教经历，分享了陪伴特殊孩子成长的暖心故事，用“一辈子做好一件事”的坚守诠释了“博爱塑魂”的特教精神，真挚的发言赢得全场阵阵掌声。

锚定方向：共绘特教高质量发展蓝图

大会紧扣“十五五”特殊教育发展核心任务，明确了从“普惠保底”向“优质提质”转型的时代方向。惠州市委教育工委委员、市政府教育督导室主任督学孙伟存代表承办方致辞，介绍了惠州在随班就读资源教室建设、特殊学生全学段兜底保障等方面的实践成效，表示将以本次大会为契机，推动区域特教向更高质量、更深融合发展。

许巧仙副校长在致辞中指出，特殊教育是彰显教育公平的重要底色。全国大中小学校特殊教育共同体（联盟）未来将聚焦内涵提质、协同联动、数字赋能、融合创新四大方向，构建全学段贯通、多领域协同、全社会参与的特殊教育高质量发展体系，让每个特殊儿童都能享有公平而有质量的教育。

学术赋能：多维度破解特教发展难题

本次大会学术规格高端、议题直击一线需求，邀请四位业内顶尖专家作主旨报告：江苏省残联副理事长庆祖杰解读特殊教育高质量发展的政策导向；华东师范大学邓猛教授探讨特教学校校长专业化发展路径；华南师范大学葛新斌教授分析广东“十五五”特教发展战略；南京特殊教育师范学院李拉教授分享融合教育内涵建设的实践经验。

大会同步开设四大平行论坛与三场圆桌研讨，围绕特殊教育学校转型、职业教育创新、人工智能赋能特教、孤独症儿童教育实践、区域特教指导中心建设等核心议题展开深度交流。来自基层一线的典型办学模式与创新经验集中亮相，为破解特教发展中的共性难题提供了可复制、可推广的解决方案。

聚力同行：联盟扩容+成果展示彰显行业活力

会上，全国大中小学校特殊教育共同体（联盟）公布2026年新增盟员单位名单，119家有教育情怀、有办学实力的学校和机构正式加入，为全国特教协同发展注入了新鲜血液。新增盟员代表、无锡市滨湖区育星实验学校谢吉裕校长分享了办学经验，表达了与联盟成员携手共进的坚定信念。

会场两侧同步举办惠州市特殊教育教学成果静态展，集中展示了各区县特教学校学生的手工创作、美育作品与康复教学成果。一件件充满童趣与创造力的作品，生动展现了特殊学生的成长与进步，让参会嘉宾近距离感受到了特教事业的温度与力量。

此次大会搭建起全国特教行业互联互通、资源共享的高端平台，充分彰显了南京特殊教育师范学院作为联盟理事长单位的引领作用。下一步，学校将持续深化联盟建设，推动本次大会形成的共识与成果落地转化，为加快建设教育强国、办好人民满意的特殊教育作出更大贡献。

（图/文 李媛媛 华蓁）