苏教有“方”|张家港市梁丰初级中学教育集团党委书记、总校长聂颖:为师之道,关乎希望,不敢懈怠,以达极致
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苏教有“方”|张家港市梁丰初级中学教育集团党委书记、总校长聂颖:为师之道,关乎希望,不敢懈怠,以达极致

九月的苏州,桂香浮动,书声与流水相和。又逢一年教师节,在这座崇文重教千年的城市里,总有一盏灯为育人而长明,总有一支粉笔为成长而勤耕。在这个致敬师者的时节,每一份坚守都值得被看见,每一种育人的智慧都值得被传扬。

值此第42个教师节来临之际,凤凰网江苏特别策划“苏教有‘方’——苏式教育如何立德树人”主题报道。多位苏州校长、老师联袂送上教师节寄语,从一线深耕的鲜活实践出发,阐释“包容、公平、优质、适切、开放”的苏式教育内涵,也针对未来教育的新挑战、新趋势提出前瞻思考。字里行间,是师者的赤诚初心,更是领航者的深远目光。

多年来,张家港市梁丰初级中学教育集团立足本土,积极实践开放包容、勇于创新的“苏式教育”,秉持“让每一种存在都精彩”的办学理念,以多元路径践行苏式教育“清简、灵动、精致、务实”的特质,不断丰富“包容、公平、优质、适切、开放”的苏式教育内涵。

教师节临近,张家港市梁丰初级中学教育集团党委书记、总校长聂颖道出了自己的寄语。

她想对教师们说:“躬耕杏坛怀初心,争做时代大先生,用爱心与智慧陪伴每一位少年拔节成长。”

对家长们说:“教育是一场温暖的双向奔赴,望家校同心、彼此信任,携手护航少年的青春之路。”

而对她的学生们,她深情寄语:“不负少年时光,不负师长期许,以奋斗之姿,赴青春之约。”

在聂颖看来,教育是一座城市文明昌盛的重要标志,也是城市文明进程最强有力的支撑。苏式教育立德树人的梁丰路径,从三个维度展开。

健康理念领跑,在铸魂育人、全面发展中夯实学生成长根基。

2023年,梁丰初中获评首批全国健康学校建设单位。在聂颖看来,“健康”不只是“身体不生病”,更是让孩子们身体有活力、心理有韧性、生活有技能、生命有感悟。

学校将“健康第一”作为立德树人、五育融合的核心底色,制定“美育浸润”“五育润心”“近视防控”“劳动教育”等专项实施方案。推行“每天1节体育课”,开设球类、健身类、竞技类、休闲体育类四大系列社团;升级心理健康阵地,率先建成心理冥想空间;开展每周班级艺术展演和才艺秀场,充分彰显“江苏省中小学艺术教育特色学校”的美育特色。

科学教育引领,在项目实践、探究活动中推进创新人才培养。

基于时代育人需求,学校实施“1+N”的“课题+活动”双轮驱动科学教育普及路径。聂颖主持的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《初中跨学科主题学习的实践探索》,遴选了各学科优秀骨干教师参与其中,聚焦学生好奇心、家国情怀、科学精神的培养,全面构建跨学科育人新生态。

同时,学校大力开展科学类活动,举办校园科技节,组织《AI赋能》《从沙子到芯片》等科普讲座,开展科学实验校园巡展,承办省青少年科技模型赛事。2023年,学校获评“全国舰船科普教育基地与特色学校”,建成的梁丰舰船展馆为科普实践提供了坚实保障。

师资队伍锻造,在师德铸魂、业务精进中成就育人良师。

学校依托“知行融创”好教师团队、“青年四有好教师”、“青年教师成长营”三级梯队建设,通过跨校教研、苏式名师工作室等平台持续提升教师专业能力。

遴选20余名骨干教师、名师、优秀教师,组建“梁丰初级中学学术专家组”,由江苏省名教师牵头指导青年教师创新开展科学教学。成立梁丰初中班主任工作室,开展班主任嘉年华活动,提升教师育人技能。

作为张家港市名师工作室领衔人,聂颖定期开展创新实验教学指导,助推青年科学教师快速成长。她认为:“为师之道,关乎希望,不敢懈怠,以达极致。”这份对教育近乎严苛的自我要求,也渗透在梁丰初中教育集团立德树人的每一个细节之中。

从健康理念的率先践行到科学教育的系统推进,从学生成长根基的夯实到师资队伍的梯队锻造,聂颖始终以“不敢懈怠”的姿态,行走在探索“苏式教育”梁丰路径的最前列。