九月的苏州，桂香浮动，书声与流水相和。又逢一年教师节，在这座崇文重教千年的城市里，总有一盏灯为育人而长明，总有一支粉笔为成长而勤耕。在这个致敬师者的时节，每一份坚守都值得被看见，每一种育人的智慧都值得被传扬。
值此第42个教师节来临之际，凤凰网江苏特别策划“苏教有‘方’——苏式教育如何立德树人”主题报道。多位苏州校长、老师联袂送上教师节寄语，从一线深耕的鲜活实践出发，阐释“包容、公平、优质、适切、开放”的苏式教育内涵，也针对未来教育的新挑战、新趋势提出前瞻思考。字里行间，是师者的赤诚初心，更是领航者的深远目光。
教师节来临之际，昆山市绣衣幼儿园党支部书记、园长蒋晨送上了自己的节日心愿：愿教育人能幸福行走在美好教育之路上，潜心培育新时代健康积极之完整儿童，致力守护孩子美好童年。
作为江苏省特级教师、正高级教师、首批省“苏教名家”培养对象、苏州市名园长工作室主持人，蒋晨对这句话的践行，藏在绣衣幼儿园日复一日的教育现场里。
在她看来，苏式教育落到园所管理中的立德树人，是以文化为根基与引领，追求崇文厚德、环境浸润、立足实践、美美共生的样态。基于这样的理解，她在绣衣幼儿园倡导并践行以“尚美·生长·全纳”为核心特征的“美好教育”，以美怡情、以美启真、以美引善、以美育人、以美创新、以美成长，以期实现师幼在教育生活中的心灵共鸣、情感共融、素养共长、人格共生。
她认为，这样的立德树人以促进人的全面、自由、幸福发展为根本旨归，以公平正义为价值底色，以审美化、生命化、包容性为实践形态，让教育过程本身成为一种美好体验，让每一个受教育者在教育中获得尊严、成长与意义，最终走向个体生命丰盈与社会文明进步相统一。
落到绣衣幼儿园的日常，这套理念被拆解成一件件具体而微的事。多年来，她和团队立足幼儿身心发展规律，以呵护天性、滋养生命、涵养美感、包容差异为核心，在安全、温暖、自由、愉悦的环境中，通过游戏、生活、探究与艺术体验等路径，促进幼儿身体、认知、情感、社会性与审美全面和谐发展，让孩子在被尊重、被接纳、被关爱中获得快乐成长与幸福体验。她所追求的，是一种有质量、有温度、有美感、全覆盖的学前教育形态，让幼儿园真正成为幼儿快乐生活、自主生长、向美而行的美好场域。
回望来路，蒋晨坦言，这个过程也重塑了她自己对教育的理解——对幼儿教育的理解更丰富，亦更纯粹；对苏式教育的实践更科学，亦更理性；对教育真谛的探究更广袤，亦更纵深。她深切体会到，学前教育是一本阅不尽的书，在解读儿童与教师的一百种语言中，再去反观幼儿园教育的意义与理想状态，那便是双向奔赴中成就师幼彼此教育过程与生命生活的美好与成长。
一个人走得快，一群人走得远。深知“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的蒋晨，始终把团队成长放在与儿童成长同等重要的位置，把自己的经验毫无保留地传授给年轻教师。近年来，她领衔主持了苏州市名校长工作室、“四有”好教师重点培育团队等各级名师培养团队，以“专业引领、同伴互助、深度研修、共同发展”为宗旨，持续探寻“尚美·生长·全纳”核心价值下美好教育的文化意义与实践属性，从思考问题的视角、学习研究的方式、问题解决的策略等层面入手，追求高质量的过程指导与成果呈现。团队中已有30余人获省市评比一等奖，50余人获评姑苏教育人才、学科带头人等，10余人成长为区域幼教管理人才，形成了具有引领和辐射作用的骨干教师群体与苏式教育名师队伍。
在她的带领下，绣衣幼儿园已成为区域幼教发展的重要基地，先后获评全国营养与健康学校、江苏省教师发展示范基地校、江苏省教科研工作先进集体等，承办国家、省市级活动80余次，与省内外10余所幼儿园结对，数十次面向乡镇园、薄弱园、民办园开展定向帮扶，并远赴云南、贵州等地结对支教，足迹跨越千山万水，与幼教同仁携手共赴教育美好之旅。
而这一切的起点，是她始终相信的那句教育箴言——以美好教育守护孩子美好童年。
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