写在前面的话
桂风轻扬，童趣满园。校园操场上，五(3)班男同学赫举明、女同学许梓熙，举着导赏牌并列伫立在班级前端，和全班同学以琅琅书声迎接莅临校庆活动的领导与嘉宾；移步“纸鸢金陵”展馆内，80岁高龄的纸鸢匠人谢树江爷爷正俯身指导孩子们扎制纸鸢。纸鸢即风筝，中国传统文化中的瑰宝。竹骨轻搭、纸色舒展，古老手艺在一双双小手中接续传承……一场独属于孩子们的温暖记忆，开启流动的画面。
新城怡小蒙养池流水潺潺
一老一少心相印，一诵一文承文脉，一纸一鸢寄初心，书香雅韵与非遗匠心交相辉映，绘就“蒙养十年 美好生长——南师附中新城小学怡康街分校高质量发展大会暨五育游园会”校庆活动迷人的文化图景。
循着“蒙以养正”的办学理念，南师附中新城小学怡康街分校（以下称“新城怡小”）十年一程，初心如怡；步履不停，静待花开。
同学们在蒙养池前表演
同学们尽情歌唱
没有一手绝活，都不好意思毕业
这场别具匠心的“五育游园会”，全校师生尽数参与，精心准备数月。以游园会诠释校庆含义，打破固定课堂边界，设置五育主题体验站点：立德明礼浸润品格，智趣闯关启迪思维，活力运动舒展身心，美育手作邂逅美好，劳动实践体悟生活等内容。每一处场景皆象征着孩子们的一段鲜活的成长瞬间，在母校华诞的温情里，滋养身心。
嘉宾观演，站着也有仪式感
南京市教育局副局长、二级巡视员卢普新，建邺区委副书记、区委党校校长王赵海，江苏省教育学会小学语文教学专业委员会理事长李亮，南京市教育局初教处处长王磊，南京市文化和旅游局文化遗产管理处处长向左元，南京大学教育研究院教授、博导吕林海，南京师范大学教育科学学院教授、博导齐学红，南京艺术学院工业设计与智能创新学院院长、博导张明，南京师范大学附属中学校长朱焱，南京云锦博物馆馆长简名伟，南京市农业技术推广站站长章泳，建邺区委教育工委书记、教育局党组书记、局长戴喜，建邺区南苑街道党工委委员、三级调研员滕衍福，江苏省文化馆办公室主任曹元平等领导出席活动。
领导与师生交流
幼儿也来感受校园的氛围
建邺区教育局领导班子、区教育局各科室负责人、教师发展中心研训员、区各小学校长、区联合体中学、共建单位代表、湖南郴州七小教师代表、家长代表和全校师生与会。
一所有根有魂的学校
在桂花盛开、风和日丽的秋天，新城怡小迎来十载芳华。秋风吹过，校园树木上的每一朵花苞都在土壤和雨露中焕发出生机。
“蒙以养正”出自《周易·蒙卦》的《彖传》，核心含义是在孩童懵懂启蒙的阶段，就施以正确的教育，培养其纯正端正的品性，这是神圣而伟大的育人功业。
发展大会由老师与学生主持，颜值、气场皆有
高唱国歌
十载蒙养，春华秋实，总有一些时刻，记忆永恒。
新城怡小党支部书记、校长李曼莎首先汇报十年办学成果，她说：“今天恰逢中国工农红军长征胜利90周年纪念日。当年的长征，是先辈向着光明的突围。今天我们的教育长征，同样贵在坚守、贵在前行。回望2016年，新城怡小扬帆起航。首任校长张敏带领第一代怡小人同心聚力，从无到有，筑牢办学根基。十载流转，如今的校园气象日新，已然成为河西教育的一张靓丽名片！”
李曼莎校长致辞
李校长认为，教育是一场漫长的跑步。站在十周年这一里程节点，回望这一场长跑，我们欣喜地看见：这十年，新城怡小学子沉淀了受用一生的良好习惯，“怡学课堂”孕育了情思共生的生长气象，新城怡小教师淬炼出了同心致远的教育担当。下一个十年，新城怡小将继续深耕教师队伍建设，将持续聚焦学生德智体美劳全面发展，将始终秉持“办一所植根于传统文化的未来学校”的愿景，系统构建以培育“大写中国人”为核心的校园文化与课程体系，实现传统文化与现代教育双向赋能。
戴喜局长致辞
建邺区委教育工委书记、教育局党组书记、局长戴喜致辞，他说：“十年砥砺，弦歌不辍。3600多个日夜里，新城怡小交出了一份让党放心、让人民满意的答卷。新城怡小是一所有根有魂的学校、一所孩子喜欢的学校，有一支厚生善教的队伍。希望新城怡小以十周年为新起点，继续把立德树人作为根本任务，深化五育融合，持续打磨课程品质与课堂品质；坚持把教师作为第一资源，建高素质专业化教师队伍；坚决守牢校园安全、食品安全和学生身心健康底线，用心办好让党放心、让家长满意、让孩子喜欢的好学校，为建邺教育高质量发展作出新的更大贡献。”
戴局长强调，十年树木，百年树人。愿新城怡小继续向光而行，把下一个十年办得更温暖、更优质、更有力量。
领导与嘉宾为学校点赞
把校庆办成高质量发展大会，自然要梳理十年办学成果，专题片《怡起来，看见未来》，以及首任校长张敏的致贺视频等一一呈现。这份跨越十年的寄语，赢得经久不息的掌声。
“致敬十年教师”颁奖
在“致敬十年教师”颁奖环节，蒋敏、李苹、薛妍、吴一叶、李靖、王学萍、杨波、李曼莎老师获奖；在新书《小学生习惯养成的校本实践》发布中，主编之一李曼莎作了介绍，并与嘉宾一起向老师代表赠书。
发展大会现场
大会在师生合唱《少年中国唱》和放飞理想纸鸢中闭幕。这样的场景，寓意着承附中文脉，伴少年乘风远航，行以致远。
“行走”的五育游园会
某种意义上讲，新城怡小这次活动不是单纯的庆典，而是一场“行走的办学成果展、沉浸的育人现场会、温暖的家校社协同会”。
同学们欢呼雀跃
活动以“蒙养”文化为主线，在校园蒙养池、大操场、主舞台和宽大的草坪串联起学校建设、德育、教学、教研、后勤、心理健康六大方面成果。这些工作以“五育”为景、以“游园”为形，转化为可看、可听、可触、可体验的场景——回望十年、展示当下、走向未来，让每一位来宾在行走中感受学校生长的温度与力量。
为优秀节目鼓掌
“纸鸢少年”追风逐梦
可以说，所有嘉宾从步入新城怡小校门那一刻起，便被学校“行走”的五育游园会创意惊艳到了：同学们围过来给你别上校徽、在同学们设计的画板上签名、从一纸游园攻略上了解项目内容、聆听同学们朗诵《十年蒙养 芳华绽放》。
美少女送出掌声
《十年蒙养 芳华绽放》让嘉宾们听到了孩子们的心声：一路的积淀，终于化作少年身上的光芒。那些读过的书、听过的教诲、收获的感动，都凝成底气，让他们从容奔赴远方。今天，这群少年用真挚的诵读，诉说这一段温暖厚重的岁月，诉说校园十年的坚守与荣光。
阳光下的穿越古今
在新城怡小校园的每一处角落，“德、智、体、美、劳”徐徐铺展。孩子们手持闯关卡，在行走中体验、在实践中收获，在桂香萦绕的秋日里分享十年之约。
在“德”的板块中，教师袁露、彭媛指导四（1）班学生表演的《魅力班级秀》，少年们神采飞扬，以灵动的展演绽放班级活力，尽显少年蓬勃朝气；
《魅力班级秀》出了大彩
在“智”的板块中，教师冯芸、陶雨舟、蒋敏指导五（2）班学生及徐怡然、汪泳辰、梁墨荀、陈芊雅、张雨菲、王逸卿等表演的《书香诵读秀》《双语云锦秀》，书声婉转，云锦流芳，古韵与新语交融，尽显金陵云锦之美与少年书香气韵；
《书香诵读秀》尽显睿智
古装戏走一波
在“体”的板块中，教师何嘉慧、吴青、张珂欣指导吉尼斯申报者、三（2）班、三（4）班学生表演的《吉尼斯活力秀》《体适能班超赛》，跃动的身影、昂扬的姿态，迸发少年蓬勃力量，尽显运动之美；
练臂力，舍我其谁
小姑娘身姿轻盈，一往无前
风托举纸鸢，少年奔赴赛场
在“美”的板块中，教师朱沁雯、郑老师指导四（5）班学生、体育舞蹈、武术及篮球操的学生表演的《非遗糖画秀》《怡运动 康自来》，糖丝婉转凝匠心，拳脚腾挪、舞步飞扬、篮球律动，非遗雅趣与动感活力相融共生；
《非遗糖画秀》饱眼福口福
《生活巧手秀》培养少年厨艺
在“劳”的板块中，教师沈娜樱、陈宏云指导每个年级学生代表表演的《生活巧手秀》《探访“瓜瓜豆豆”》，让孩子们动手实践、亲近农耕，在劳作体验中体悟耕耘之趣，习得生活本领。
种瓜得瓜，种豆得豆
五育并举，知行相融；步履所至，皆是课堂。孩子们在沉浸式的成长体验中解锁新知，在探索中向阳成长。
“纸鸢金陵馆”随风飞翔
对新城怡小师生来说，“纸鸢金陵馆”在十周年校庆这天落成开馆，是他们的梦想成真。
一纸薄鸢即纸鸢，藏着中国人跨越千年的浪漫。从古时墨子制木鸢的奇思，到村居诗里“忙趁东风放纸鸢”的童趣，纸鸢早已不只是一件玩物，更是传统美育里灵动的载体，是藏在清风白云间的美好期许。
“纸鸢金陵馆”景致
4年多前，新城怡小请来张堡程、谢树江、董林聪等民间纸鸢制作名家传授制作、放飞技艺，受到同学们的青睐。
几年来，同学们以竹为骨、以纸为衣，提笔彩绘、亲手扎制。一笔一画，是美育的浸润；一缠一系，是劳动的实践；迎风奔跑、放线追逐，是体魄的舒展；同心协作、彼此鼓劲，是品德的涵养；探究风与力的奥秘，是智育的启迪。小小的纸鸢，恰好承载五育相融的深意，把课堂延伸向广阔蓝天。
“纸鸢金陵馆”景致
书法家赵彦国向新城怡小赠送书法作品《纸鸢金陵》，并委托江苏省文化馆办公室主任曹元平代为宣读致辞。赵彦国代表江苏省非物质文化遗产保护中心向“纸鸢金陵馆”开馆深致祝贺。他写道：纸鸢古称纸鸢，南京与纸鸢渊源千年。《南史》有“梁王纸鸢载诏求援”的记载；明清时期，夫子庙、中华门一带名家辈出，扎、糊、绘、放四艺代代相传；曹雪芹更著《南鹞北鸢考工志》。金陵纸鸢承载匠心文脉，是南京非遗中独具特色的一笔。
赵彦国书法作品《纸鸢金陵》
“纸鸢金陵”馆不仅是展示空间，更是跨学科教室和非遗活态传承的实践场。希望学校以此打造文化名片，引导孩子们在动手实践中成为非遗的体验者、传播者和创新者，让传统技艺在校园焕发新的生机。
南京市教育局副局长、二级巡视员卢普新，建邺区委副书记、区委党校校长王赵海，共同为“纸鸢金陵馆”开馆揭幕。
“纸鸢金陵馆”景致
一线牵起牵挂，长风托举理想。手中的长线，是师长温柔的守望；扶摇而上的纸鸢，是少年向上的向往。它告诉我们：想要高飞，既要借东风之力，也要稳稳握紧心中的方向。十年蒙养，恰如徐徐清风，托举每一个孩子的梦想，向着高远的云天从容翱翔。
被孩子们亲切地称呼为“纸鸢爷爷”的谢树江，这天快乐得像个孩子，因为他的巨作《丹凤朝阳》，有12平方米，《二龙》有6平方米，以及梅、兰、竹、菊和奔马等，都出自他手，展陈在校园内。每当看到同学们好奇地打量着作品，他就会兴致勃勃地给孩子们讲解。
谢老笑吟吟地说：“做纸鸢，我是认真的。”
纸鸢像飞机进入跑道等待飞翔
作为南京纸鸢技艺的守护者，谢老携一身扎鸢手艺，走进这场“行走”的五育游园会。他手中的五色长线，一头牵着代代相传的非遗文脉，一头牵着少年滚烫的梦想。竹骨在他手中弯折成型，彩纸随他指尖铺展生花，一代代流传的古法，在校园里与少年相逢。他俯身，耐心教孩子们削竹、绑线、绘彩；抬眼，望着一张张雀跃的笑脸，目光温柔明亮。
张堡程（右一）、谢树江（右二）指导学生画纸鸢
嘉宾们看纸鸢扶摇升空
在新城怡小，纸鸢承载千年风雅，也是一堂生动的五育课堂。
当“纸鸢爷爷”和孩子们共赴一场与清风的约定，让古老的纸鸢，从校园的草地上扶摇升空，向着云天，自在翱翔时，新城怡小十载芳华便已凝成清晰的集体记忆，永难忘怀。
摄影/新城怡小 范素丽
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